云南省部分地区遭受了罕见的三年连旱，造成农作物大面积减产。这一现象中影响农作物生长发育的主要非生物因素是 （ ）
A．阳光 B．空气 C．水分 D．温度
达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系：牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉，田鼠吃三叶草，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。请回答：（8分）
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(1)该生态系统中， 是生产者，牛、田鼠等动物属于 者。
(2)该生态系统中的生物通过 的营养联系形成食物链和食物网。尝试写出该农业生态系统中的一条食物链（至少含三个环节）： 。
在食物链中，能量传递具有 的特点。
(3)三叶草结子要靠土蜂传粉，请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如 。
(4)如果当地的农民不养猫，田鼠的数量将会 (选填“增加”或“减少”)。
(5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是 者，它对生态系统的物质循环也有重要作用。
小满设计了一个研究植物生理的装置（如下图），请分析回答：（9分）
⑴小满将该装置放在黑暗中一昼夜后，取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊，因为植物进行 作用，释放较多的 。
⑵小满将暗处理后的装置移到阳光下2~3小时后，取下一片银边天竺葵叶片，用酒精隔水加热后，叶片变成 色，酒精变成 色。
⑶小满将叶片清洗后，滴加碘液，叶片绿色部分变成 ，银边部分 ，这说明了光合作用需要 ，光合作用的产物是 。该实验的变量是 。
与感冒一样，当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时，就可能引起感染，并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图，请分析回答：（8分）
（1）传染病具有 性和传染性的特点，是由 引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的 。
（2）请你写出图2的两条传播途径 。
（3）为预防传染病流行，建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是：保护 。
其原理是：注入体内的疫苗，会作为 （填“抗原”或“抗体”）刺激机体产生相应 （填“抗原”或“抗体”），机体由此获得 性免疫。
请同学运用所学知识，结合下图，分析公式“有机物（储存能量）＋氧气——→二氧化碳＋水＋能量(分解有机物，释放能量)”。并回答相关问题：（9分）
⑴该公式表示人体进行 作用的生理过程。
公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3] ，进行气体交换
的重要器官是[ ]。
⑵公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的，消化吸收
的主要器官是[ ] 小肠，因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺
分泌的肠液和[ ]分泌的胆汁等多种消化液，且内表面积大。
⑶有机物和氧气由血液运输，最终进入细胞的 内被氧化分解。血液循环包括 和 ，这两条循环路线的起点和终点都是[ ]。
“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在：多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答: （8分）
(1) 无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的 是构成血红蛋白的主要成分。
(2) 多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的 。
(3) “学生饮用奶”富含的维生素 能促进钙的吸收。还富含维生素A，可预防 ；
(4) “学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质，该物质可在 内初步消化，最终在小肠内彻底分解。
（5）在购买包装食品时，首先要注意食品的 期和保质期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等。在食用水果、蔬菜前，你认为应如何处理： 。
