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图5是“生物圈碳—氧平衡”示意图,分析回答: (1)推测图中A、B所代表的生理活...

图5是“生物圈碳—氧平衡”示意图,分析回答:

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(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是        作用、B是         作用。

(2)A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是      。(填字母)

(3)以下叙述不符合事实的是

A. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡                                      

B. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%  

C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放                                      

D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳—氧平衡

(4)在维持生物圈碳—氧平衡方面,人类可以做些什么?

                                                                                  

 

(1)光合    呼吸     (2)A   (3)B    (4)植树等 【解析】吸收二氧化碳的生理活动是光合作用,放出二氧化碳的是呼吸作用,绿色植物进行光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气,维持整个生态系统的碳——氧平衡。多植树造林,可以维持生物圈的碳—氧平衡。
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考点分析:
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冬冬感冒上医院,医生让他验血后,根据报告单(图3)开了处方。

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(1)血液中能吞噬和包围病菌的血细胞是            

(2)阅读图3,对照正常参考值,你发现冬冬不合格的化验项目是        。根据这些指标,医生诊断冬冬有炎症,所以在处方中开了能杀死           的抗生素药——头孢克肟片(图4)。

(3)根据药盒外包装正面(图4)的标志判断:购买这种药是否要凭医师的处方?        ,因为这种药属于          药。

 

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“啊——嚏”!打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔粘膜受到它们的刺激,机体就会接二连三打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏。

(1)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了:肺→支气管→           →喉→咽→鼻

(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第      道防线在起作用,属于      免疫。

(3)作为外来物质的花粉可诱发喷嚏,它属于           (抗原/抗体)。

(4)关于流感,资料中提到的传染源是             

(5)从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该                                 

 

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是非题(正确的打“√”,错误的打“×”)

     搭载“神舟八号”遨游太空的闽侯橄榄种子回家了,其中约有80%的种子会产生基因突变。请判断:

(     )              (1)以上提到的育种方法是杂交。

(     )              (2)由于基因突变引起橄榄出现的变异是可以遗传给后代的。

 

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1.         动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线:

A. 蚯蚓

a. 鳞片

B. 蝗虫

b. 刚毛

C. 鲫鱼

c. 羽毛

D. 家鸽

d. 外骨骼

 

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1.         我国提倡参加无偿献血的人群是

A. 未成年人                          B. 体弱多病者                

C. 老年人                              D. 18-55周岁健康公民

 

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