图3是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
(1)表示植物细胞的是图________(填“甲”或“乙”）。
(2)图3中【B】的结构名称是______；【C】的结构名称是_________；控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是【D】__________。
(3)乙图中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是【E】________，含细胞液的水泡似的结构是【A】__________。
（4）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是___________和_______________。
屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改良土壤，这个例子说明生物既能___________环境，也能__________着环境。
研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中。请回答问题:
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生物种类 |
体内食物成分 |
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小鱼 |
蜻蜓的幼虫 |
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小球藻 |
—— |
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蜻蜓的幼虫 |
水蚤 |
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水蚤 |
小球藻 |
（1）在池塘生态系统中，表中的生产者与消费者之间主要是 与 的关系，这样就形成了 ，它们彼此交错连接，形成了 。生态系统中的物质和能量是沿着 和
流动。
（2）表中所示的四种生物种类中，属于生产者的是 。
（3）根据表中的信息，请写出一条食物链：
。
（4）该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是 。
（5）一般情况下，池塘生态系统中各种生物的数量和所占的_________是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的________能力。
阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现斑马后迅速追击，斑马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）资料①说明了____________________________；
（2）资料②说明了____________________________；
（3）资料③说明了____________________________。
如果把鱼从鱼塘里捞出来，不用多久就会死亡，说明鱼类需要有________的生活环境；鱼塘中饵料大量减少，鱼也会死亡，说明鱼类生活需要________；如果一个鱼塘中黎明时出现鱼“浮头”现象，这说明鱼类生活需要充足的__________进行呼吸。
判断题：
（1）动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。 （ ）
（2）植物也能产生废物，落叶也能带走一部分废物。 （ ）
（3）蘑菇是生态系统中的分解者。 （ ）
（4）用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫装片。 （ ）
