探究实验题:
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些 地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
实验内容:光对鼠妇生活的影响
提出问题:鼠妇生活在阴湿的环境中,光对鼠妇生活有影响吗?
作出假设:______________________________________________。
设计方案:
(1).材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2).实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上 纸板。控制这个实验的变量是_________,因此在盒里就形成了________和__________两种环境。
(3).方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______ 的鼠妇,静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次,必须统计多次的原因是__________________________。
(4).实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真_____________。
(5).实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
黑暗 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
19 |
18 |
(6).得出结论:__________________________________________。
(7).实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________________________。
“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是___________者,“人”是生态系统中的____________者。
图4为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题:
(1)要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向______________方向移动;
要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动______________,换成高倍物镜;
要使图像从视野③变为视野④的状态,应用______________进行调节,使物象更清晰。
(2)在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为该同学在制作临时装片过程中出现操作失误的是:_____________________。
__________是生物体结构和功能的基本单位,杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者比后者多具有细胞壁、__________ 和液泡。
下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”
A.森林生态系统 B.湿地生态系统
C.湖泊生态系统 D.草原生态系统
地球上最大的生态系统的是
A.生物圈 B.河流生态系统
C.海洋生态系统 D.陆地生态系统