(4分)通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活。研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化。
研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物。研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。请回答:
(1)“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是脑的 损伤了。
(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是脑的 发生了病变。
(3)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,利用上述研究成果,请你作出解释 。
(4)为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施? 。
(6分)麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病。每年我国政府都为刚出生的婴幼儿免费接种麻疹疫苗。去年,肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感(由H1N1流感病毒引起的传染病)也在我国部分地区发现,引起了政府的高度重视和全民防范。
(1)麻疹和甲型H1N1流感能在人群中传播,它有具有 和 等特点。
(2)注射过麻疹疫苗的人,对甲型H1N1流感不具有免疫力,这是人体 免疫的特征,它属于人体的第 道防线。
(3)从传染病的预防措施看,健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于
(4)从切断传播途径的角度,制定一条在教室内预防传染病的具体措施
。
(5分)为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验,分析后回答问题:
试管编号 |
加入物质 |
温度 |
PH值 |
滴加碘液后颜色变化 |
1 |
2ml淀粉糊,2ml蒸馏水 |
37℃ |
7 |
变蓝色 |
2 |
2ml淀粉糊,2ml唾液 |
37℃ |
7 |
不变色 |
3 |
2ml淀粉糊,2ml唾液 |
45℃ |
7 |
变蓝色 |
4 |
2ml淀粉糊,2ml唾液 |
37℃ |
1.8 |
变蓝色 |
(1)试管1和2比较,说明 。
(2)试管2和3比较,说明 。
(3)试管_____和_____比较,说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响。
(4) 试管2滴加碘液后不变色的原因是 。
(5分)将下面两组词语配对,在空格内填上右边相应词语的字母。
(1)____免疫器官 a.保卫人体的第二道防线
(2)____抗原 b.保卫人体的第一道防线[
(3)____特异性免疫 c.引起人体产生抗体的物质
(4)____吞噬细胞 d.胸腺、脾脏和淋巴结等
(5)____皮肤 e.出生后产生的,只对某一特定的病原体起作用
(5分)下列的疾病与对应的哪种激素有关:
(1) 糖尿病 a. 幼年生长激素过多
(2) 甲亢病 b. 幼年生长激素不足
(3) 呆小症 c. 胰岛素不足
(4) 侏儒症 d. 成年甲状腺激素过多
(5) 巨人症 e. 幼年甲状腺激素不足
(5分)下图是眼球结构示意图,请据图回答:
(1)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物像是落在[ ] 上,这个信息通过[6]视神经,传到 形成视觉。
(2)眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构,即[ ] ,它有折射光线作用。
(3)在我们眼睛最前方的一个小孔叫做{ ] ,当光线由弱变强时它会变 。
(只答大或小)