根据检索表，“能进行光合作用，自养；能开花结果，用种子繁殖；叶脉平行，须根系的植物”属于
①能进行光合作用，自养
②能开花结果，用种子繁殖 ……………………… 种子植物
③叶脉平行，须根系 …………………………… 单子叶植物
③3叶脉网状，直根系 ……………………………双子叶植物
②2不能开花结果，用孢子繁殖 ……………………孢子植物
①1不能进行光合作用，异养
A．双子叶植物 B．单子叶植物 C．孢子植物 D．裸子植物
下列不属于水绵(一种藻类植物)具有的特点的是
A．水绵具有根、茎、叶等器官 B．水绵细胞中具有绿色带形的叶绿体
C．水绵细胞呈长筒状 D．水绵能进行光合作用
目前采用的生物分类系统主要有七个阶层，位于纲和科之间的阶层是
A．种 B．门 C．目 D．属
根据植物的生活习性、形态和结构等特征，可将植物分为四个主要类群，将它们按照由低等(结构简单)到高等(结构复杂)进行排序。下列排序正确的是
A．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物
B．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、种子植物
C．藻类植物、苔藓植物、种子植物、蕨类植物
D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物
（3分）人体内的气体交换包括______________和______________两个过程，它们是通过______________作用而实现的。
某同学做“馒头在口腔中的变化”的实验，具体过程如下图，回答有关问题：（7分）
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试管编号 |
1 |
2 |
3 |
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馒头碎屑或块 |
碎屑适量 |
碎屑适量 |
馒头块适量 |
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唾液有无 |
2毫升唾液 |
A |
2毫升唾液 |
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是否搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
不搅拌 |
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保温 |
37度水浴保温10分钟 |
||
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加入碘液 |
2滴 |
请回答下列问题：
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_______，与1号试管起____________作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____________两支试管进行对照实验。
(3)实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是______________________。
(4)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行_________消化，又能进行___________消化。
