垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有
A.细胞 B.系统 C.器官 D.组织
某合作学习小组欲探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们设计了以下四种实验方案，其中最科学的是
A.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的分布情况
B.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的分布情况
C.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板遮住有潮湿土壤的一侧，将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的分布情况
D.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将2只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的分布情况
右图所示为某同学在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中显微镜下观察到的视野图像。下列说法正确的是
A.血管中血流速度一样
B.[1]是静脉血管
C.[2]是动脉血管
D.[3]是静脉血管
如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。⑤观察两组能否结出果实。
下列关于该实验的说法不正确的是
A.雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B.④过程完成后应该给两组花套袋
C.步骤③和④完成的是受精过程
D.最可能的结果是A组结桃，B组不结桃
右图是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置，对这个装置进行分析和评价合理的是
A.该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响
B.①种子可以和③种子形成对照，说明水分对种子萌发的影响
C.①种子可以和③种子形成对照，说明空气对种子萌发的影响
D.每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学
生活在沙漠中的植物一般不具备的特征是
A.叶面宽大 B.茎肥厚多汁 C.根系很发达 D.角质层致密
