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(9分)右图是晴天的上午,张娟设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置,请你据图回答...

(9分)右图是晴天的上午,张娟设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置,请你据图回答:

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(1)此装置是否正确?          

原因是:                                   。(2分)

(2)下午打开口袋,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内   较丰富,这是植物          的结果。

 (3)在自然环境中蒸腾作用的强弱受               等环境因素的影响。

(4)植物的蒸腾作用对植物自身的意义是      

                                  

 

(1)不正确  因为用塑料袋罩住了花盆,袋内的水珠不完全是从植物体散失的,也有从土壤中散发的。(2分)   (2)氧气   光合作用(3)光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等 (4)促使根从土壤中吸收水分;促使水和无机盐从根运输到茎叶等器官;使植物体有效的散热。 【解析】应将装置改善一下,塑料袋口应该扎在枝条的茎上,排除水分从土壤蒸发的干扰,氧气能使带火星的木条复燃,说明光合作用释放了氧气,植物进行蒸腾作用,能够促使根不断的从土壤吸收水分,促使水和无机盐从根运输到茎叶等器官,能够降低叶表面的温度,使植物体有效的散热。
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考点分析:
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(4分)下图所示表示两种生物在不同温度下的分布情况。请据图回答问题:

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(1)从图中分析,可以看出         表示的生物对温度的适应能力较弱。

(2)从分布范围来看         表示的生物分布范围较广。

(3)从图中分析,可以说明不同的生物具有不同的         ,而且每一种生物对环境都有一定的                  

 

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(6分)细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:

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(1)图   示植物细胞的结构,[1]________的主要功能是__________。

(2)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[  ]________结构。

(3)决定生物性状的遗传信息主要存在于[  ]________结构中。

(4)如果将该细胞放在高于细胞液浓度的溶液中,细胞将_________。(填“吸水”或“失水”)

 

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(8分)如下图所示是洋葱表皮细胞装片制作的几个步骤,请回答:

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(1)图中操作步骤的正确顺序是_____________________________。

(2)图A示盖玻片的放置,正确的方法是________________________,再轻轻放平,这样可以___________________________。

(3)图中步骤_______表示染色过程,染液是______________。

(4)如果D过程滴的水过多,材料和玻片容易浮动,你如何处理?

________________________________________________________。

(5)用显微镜观察时,发现视野中有一黑边圆形物,轻压盖玻片,该物变形并移动,该物为______________。

(6)显微镜下观察到的物体是倒像,若在显微镜下观察到表皮细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如右图所示),则其实际流动方向应是__________________。

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(5分)玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

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(1)A细胞经过a过程形成Bl-B4几种不同形态的细胞群,则a过程为_________。

(2)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是             

(3)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于___________组织,此组织的作用是________________________________________。

(4)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于______________;

 

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下图的植物应该属于____植物。在阳光下,有4种物质进出叶片。其中人类生命活动不需要的是____,能储存在果实里并能提供能量的是____

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A.被子植物,物质1,物质4     

B.裸子植物,物质1,物质4

C.被子植物,物质3,物质2       

D.蕨类植物,物质l,物质3

 

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