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小明和小华一起探究“水中的生物是否需要氧气?”,他们选择了生活在水中的孑孓(蚊子...

小明和小华一起探究“水中的生物是否需要氧气?”,他们选择了生活在水中的孑孓(蚊子的幼虫)作为实验对象,那么就请你和他们一起探索吧。

(1)你的问题是:                                       (2分)

(2)针对你提出的问题,请做出假设:                               (2分)

(3)设计实验方案:

①用两个相同烧杯放上等量的水,并放入        的(“等量”或“不等”)的孑孓,分为甲、乙两组。

②将甲烧杯中部放上细密的铁丝网,乙不放,甲、乙放置在        (“不同”或“相同”)的环境中,实验中乙烧杯的作用是          

③一段时间后观察,甲中孑孓因为被铁丝网阻挡,无法到达溶氧丰富的表层水,最终缺氧导致衰弱或死亡,乙中孑孓生长状况良好。

(4)实验结束后,你和小强、小华得出的结论是:                            

 

(1)水中的生物是否需要氧气?(水中的孑孓是否需要氧气?)   (2)水中的生物不需要氧气或水中的生物需要氧气。(水中的孑孓不需要氧气或水中的孑孓需要氧气。)   (3)①等量        ②相同     对照   (4)水中的生物需要氧气。(水中的孑孓需要氧气。) 【解析】由题目中的叙述可提出问题“水中的生物是否需要氧气?”,针对问题作出相应的假设,该对照实验的实验变量是氧气,所以除了氧气不同,其余因素都相同,乙烧杯中的孑孓能接触到空气,所以是对照组,甲烧杯中的孑孓因为铁丝网的阻挡接触不到空气,是实验组,由实验结果,可得出结论:水中的生物需要氧气。
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考点分析:
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据图回答:(在[ ]内填数字,在     上填文字。)

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(1)取镜时,应左手托          ,右手握         

(2)具有放大作用的结构是[  ]         和[  ]        

(3)如果目镜标有10×,物镜标有10×,则物像放大了        倍。

(4)放置玻片标本的结构是[  ]           

6ec8aac122bd4f6e(5)欲使视野        中的细胞像移到中央,应把玻片向        移动。

 

 

(6)要把模糊的物像调得清晰些,应调节[  ]                  。 

 

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生态系统中各生物成分之间是相互依存的,没有___________,消费者就失去了食物的来源;没有___________,动物、植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。

 

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下列关于科学探究的叙述中,正确的是

A.假设与实验结论必须一致                     

B.设计对照实验组时可以有多个变量

C.验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象 

D.根据实验需要设计对照实验

 

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在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时,得出了水温的变化与金鱼呼吸次数的关系。这是科学探究过程的哪一步?

A.提出问题      B.作出假设      C.得出结论      D.制定计划

 

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在使用显微镜时,要想使视野1变成视野2,应

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A.换用低倍物镜      B.换用高倍物镜 

C.转动反光镜        D.镜筒下降

 

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