（9分）右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。
（1）在该生态系统中有 条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食
物链：“农作物—→昆虫—→X—→蛇”，X既可以代表蛙，也可
以代表 。
（2）从生态系统的组成成分看，该农田生态系统中的生产者
是图中的 ，而图中的动物属于 。
（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成的危害是 。
（4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过 作用固定的太阳能。
（5）通过调查，兴趣小组的同学认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成 和 的大量繁殖，从而破坏生态平衡。
（5分）把一鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：
（1）土壤中一些腐生的 菌和 菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
（2）鱼的内脏分解生成了 被蔬菜吸收，成为制造 的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。
（3）这种现象说明 者对自然界的物质循环起着重要的作用。
（7分）右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图①是 肌，②是 肌。
（2）该图表示人体屈肘动作，①处于 状态。
屈肘运动时，骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩，牵引
绕着 活动。运动要消耗能量，能量来自于肌细胞的 作用。
（8分）右图是关节剖面模式图：
（1）关节的基本结构包括[ 3 ] ，[ ] ，[ 6 ] 。
（2）图中⑤内有 ，能减少关节面之间的摩擦，此外，关节周围或关节腔内还有 等。关节结构的特点增强了关节的 性和 性。
（4分）不同白冠雀鸟群的鸣基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：
（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用。
（2）上述实验说明， 行为是在 行为的基础建立的。
保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A．建立濒危动物繁育中心 B．建立动物园、植物园
C．建立种子库 D．建立自然保护区
