（敬仲中学--翟振亮）某生物兴趣小组为探究“影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素”， 做了如下实验：
①取一样大小的4个花盆，分别装入同种等量的土壤，并编号。
②将16棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中，每个花盆中4棵。
③再将4个花盆分别放在表中设置的环境中（见下表），并观察记录甘薯的生长状况。请回答下列问题：
(1)③号和④号进行对照，变量是 ；预测实验结果都不会生长发育，这说明设计对照实验时除变量不同外，其余的条件应该 。
(2) 本实验探究了 环境因素对甘薯生长发育的影响。
(3)请预测：一段时间后，生长状况最佳的是 号花盆的甘薯。
(4 该小组同学在做实验时，将实验没用完剩下的甘薯放在实验桌上，忘记处理了，过了几星期后，发现这些甘薯的芽也进行了一定程度的发育，只是甘薯个体比原来明显小了很多。请分析这主要是 消耗甘薯内的有机物了。
（三中----韩振强）请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解答农民伯伯在农业生产中遇到的问题：（3分）
（1）早春种花生往往由气温抵和春早，出苗慢，成活率低。你认为采取__________________的措施就可以解决上述问题；
（2）张伯伯经常给农作物锄地松土，但对它的道理说不清楚，你认为这其中的道理是____________________。
（3）菜农常采用白天进行光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜的产量，其中的道理是________________________________________。
（三中----唐勇）圣女果是从台湾地区引进的一种热带作物，又称珍珠蕃茄。其果皮有红、黄两种颜色，色泽鲜亮，营养丰富，风味独特。圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状，假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制。试分析回答：（4分）
（1）某科研小组若进行如图所示的杂交育种实验，请帮其完成遗传图解（用染色体、基因和箭头表示）画在右图的下方
（2） 若实验成功，则发育成的果实中果肉细胞的基因组成是____________，种子内胚的基因组成是___________。
（3）普通香瓜的果皮颜色一般为黄色，若想让其果皮颜色和红色圣女果果皮的颜色完全一样，则应采用什么方法？具体如何操作？____________________________________。
（三中----韩振强）下图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程。请分析回答问题：（7分）
（1）根据图中所示，物质a和b所代表的分别是________________、________________。过程①中实现物质a和b交换的场所是[ ] 。
（2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过_____________________和___________________两个生理过程。图中②代表的途径可能是________________。
（3）物质a浓度最高的部位是[ ]_______________。
（三中----郑丽）、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（6分）
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）______________。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[ ]________________的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[ ]____________所释放的能量；这一过程发生在乙图的[ ]________________中。
（4）过程B的强弱受_________________________________等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是________________。
（二中----刘宽）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程中有错误的是（ ）
A．卵→幼虫→蛹→成虫
B．右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
C．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
