(6分)图7为人体部分生理活动的示意图，A、B、C代表相关的系统，①、②代表不同的气体。请分析后回答：
（1）A是呼吸系统，其中的肺泡壁只由 层上皮细胞构成，有利于气体交换。① 进入血液后，通过血液循环输送到全身组织细胞，最后在细胞的 中被利用。
（2）B中消化食物和吸收营养物质的主要器官是 。
（3）血液流经肾脏时，经过肾小球的 作用和肾小管的 作用形成尿液。
(4分)图5表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答：
（1）在步骤②的操作过程中，某同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的 。
（2）步骤④滴的液体是 。
（3）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图5中所示的步骤 (填序号)操作不当引起的。
（4）图6是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是 。
(3分)图4表示各种生物之间的关系，请据图回答：
（1）作为生态系统，图中还缺少了 部分。
（2）图中细菌、真菌是生态系统中的 。
（3）写出图中的食物链： 。
(3分)将图3中实验装置与对应的实验目的进行匹配。
实验目的：(1)验证呼吸作用吸收氧气：
(2)观察发酵现象：
(3)验证光合作用产生氧气：
(3分)判断题(对的在括号内画“√”，错的在括号内画“×”)。
(1)人体中枢神经系统由脑和脊髓组成。
(2)人体呼出的气体中，二氧化碳的含量多于氧气的含量。
(3)蚯蚓的身体由许多体节构成，属于节肢动物。
图2的曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素)，下列分析不正确的是
A.I点光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量
B.J点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量
C.IJ段表示随着光照强度增加，光合作用增强
D.HI段表示植物只进行呼吸作用，没有进行光合作用
