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下列能构成一个生态系统的是 A、桐城嬉子湖及湖内的所有生物 B、砀山万亩梨园内的...

下列能构成一个生态系统的是

A、桐城嬉子湖及湖内的所有生物        

B、砀山万亩梨园内的全部梨树

C、西城植物园内所有已开的花          

D、合肥生态公园内的所有生物

 

A 【解析】生态系统指的是在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体。
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考点分析:
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“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是

A、遗传和变异      B、对外界刺激作出反应     

C、生活需要营养    D、生长和繁殖

 

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(2011·内江)(14分)利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将          ,其原因是B装置中             浓度增加。

(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行             处理。

(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请你分析,水珠主要来自植物的      作用。

(4)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内        的浓度。

(5)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的         肥,促进枝叶的生长。

(6)到了果期管理时,菜农们进行了项很重要的工作--------整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破                     ,促使植物多长侧枝,多开花结果。

 

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(2011·内江)(2011·内江)(14分)下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在[    ]          中形成的。

(2)受精卵发育成胚。图二中,胚的组成包括              (填图中序号)。与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中[    ]           是两片,而玉米种子只有一片。

(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶。图三中的c将来发育形成图四中的[    ]      

(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[    ]         ,也可以发育成图四中的B.

(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由[  ]          发育来的。

(6)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的。可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式,请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式

 

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(2011·内江)右面是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的              

(2)数一数,看看右图所示食物网中,共有          条食物链。

(3)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于             

(4)在该食物网中,鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于       关系。

(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是          

(6)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是       

                                             

 

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园艺师能够将一珠单色的菊花培养成具有多种颜色多个花朵的“塔菊”,采用的是下列哪项技术(     )  

 A.种子繁殖    B.扦插        C.嫁接         D.压条

 

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