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双子叶植物和单子叶植物的根本差别在于( ) A.子叶数目不同 B.是否有胚乳 C...

双子叶植物和单子叶植物的根本差别在于(    )

A.子叶数目不同                      B.是否有胚乳

C.胚芽的数目不同                    D.胚的数目不同

 

A 【解析】双子叶植物的种子中有两片子叶,单子叶植物的种子中有一片子叶。
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考点分析:
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一粒种子能够萌发成一棵参天大树的奥秘在于种子中存在(    )

A.胚乳            B.胚             C.胚芽             D.种皮

 

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下面是某同学探究鼠妇生活环境的过程,请你根据他的探究过程和平时积累的知识,解答有关问题。6分

一天,小明正在自家院中玩耍,翻动花盆时,忽然见到

些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的鼠妇在爬动,刚一搬开花盆,鼠妇很快就爬走了。于是他便想:鼠妇为什么会立刻爬走?它喜欢阴暗环境吗?

根据一段时间的观察和思考,他猜想鼠妇可能喜欢阴暗的环境。

于是,此同学设计并进行了如下实验:在纸盒内放一些湿土,以横轴中线为界,一侧盖上不透光的纸板,一侧盖上透光的纸板。两侧中央各放入5只鼠妇,静置一段时间后观察,阴暗处的鼠妇数目远远要比明亮处多。实验后,他高兴地得出了鼠妇喜欢阴暗环境的结论。

请问此同学在探究鼠妇生活环境的过程中:

(l)提出的问题是:________________________________________________

(2)作出的假设是:_______________________________________________

(3)在制定并实施探究计划时:确定该实验的变量是_____________。

请问是否可以在纸盒两侧各放一只鼠妇进行实验?为什么?

___________________________________________________。

(4),通过分析实验结果,他得出的结论是:___________________________________。

(5)你认为此同学在探究过程中的不足之处是什么?

_______________________________________________________________

______________________________________________________________。

 

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阅读下面的文献资料并回答问题。(3分)

1997年2月23日,英国苏格兰罗斯林研究所的科学家们宣布,他们的研究小组利用绵羊的体细胞成功地“克隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊——“多莉”,世界为之哗然。“多莉”的特别之处在于它的生命诞生没有精子的参与。研究人员先将A羊卵细胞的细胞核抽出,再将B羊乳腺细胞的细胞核取出,与母羊A去掉细胞核的卵细胞融合,使之成为一个新细胞,经组织培养后移植到母羊C的子宫内,胚胎发育结束后,母羊C产下了小绵羊——“多莉”。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

上述资料为世界上第一只“无性繁殖”的克隆羊——“多莉”的培育过程。

(1)请问“多莉”的产生是否经过了精子和卵细胞的结合?     

(2)请指出“多莉”与哪只母羊的形态一样?            

(3)分析“多莉”的培育过程,你能得出什么结论?

                                                  

 

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以下是某同学制作和观察口腔上皮细胞临时装片的主要过程,请用所学知识回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e   (1)图示是制作口腔上皮细胞临时装片的四个步骤,正确的顺序是(      )

     A.①②③④   B.①②④③   C.①③②④   D. ②①③④

   (2)在载玻片的中央滴一滴生理盐水,其目的是________________________________

   (3)该同学给显微镜对光时,发现视野太亮,他应选用_____面镜和_____光圈对光来降低亮度。

   (4)显微镜上安装了5倍的目镜,若想使口腔上皮细胞被放大50倍,则要选用放大____倍的物镜。要使镜筒下降应该向前转动                

   (5)观察时,发现染色最深的结构是_________。该同学发现视野中有一中间白亮、且有黑边的圆形结构,你认为那是什么___________。

 

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面资料并回答问题:4分

某湖泊生态系统中,湖水中的DDT浓度为0.5×10-8,现发现各生物体内均有不同浓度的DDT,检测结果如下:

检测对象

生物A

生物B

生物C

生物D

生物E

DDT浓度/×10-6

0.005

2.0

0.5

75.5

0.04

(1)由于有毒物质在生物体内难以分解、无法排出。有毒物质进入生态系统后会通过____________不断积累,危害生态系统中的许多生物。

(2)写出该生态系统的食物链____________________________________________。

(3)该生态系统中的生产者是___________________(填写字母) 。

受害最严重的生物是_____________ (填写字母) 。

 

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