当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟 。
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是 。
(3)李阳同学的实验目的是观察 的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加 ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为 。
右图是某草原生态系统食物网示意图,据图回答问题。
(1)图中生产者是 ,它能进行 制造有机物。
(2)该食物网中有 食物链。
(3)图中消费者中,不属于哺乳动物的是蛇和 。
(4)图中兔与鼠之间属于 关系。
A.捕食 B.竞争 C.合作 D.寄生
右图为某动物细胞模式图,据图回答问题。
(1)请写出图中各标号所指结构的名称:
① ② ③
(2)图中能控制物质进出的结构是 (填标号)。
(3)在标号②所指的结构中有许多易被碱性染料染成深色的物质是 。
下图为某同学绘制的概念图,请将图中①、②、③、④、⑤的内容补充完整。
① ② ③ ④ ⑤
请你将下列一种物质与人体缺乏时引起的症状用线条连接起来。
A.维生素A ①坏血病
B.维生素C ②夜盲症
C.碘 ③地方性甲状腺肿
D.铁 ④糖尿病
E.胰岛素 ⑤贫血
请你将下列各动物名称与其所属动物类群用线条连接起来
A.鲸 ①鱼 类
B.青蛙 ②两栖类
C.龟 ③爬行类
D.喜鹊 ④鸟 类
E.泥鳅 ⑤哺乳类