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(6分)某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四个同学一人一个...

(6分)某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意,请你分析其中蕴含的科学道理:

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(1)甲提出的方法在科学研究中叫做                 

(2)丙的观点说明每组对照实验应探究     种条件对研究对象的影响。

(3)丁的实验方案中,B处理是探究     在游泳中的作用。

(4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向。请你设计一组对照实验验证:

     将鱼分成两组,实验组的处理:         ,对照组的处理:         。预计实验结果是:       组的鱼不能正常转弯。

 

(1)模拟实验法    (2)一        (3) 背鳍         (4)将尾鳍捆扎    不做任何处理    实验(尾鳍捆扎) 【解析】甲提出用模型进行实验,叫做模拟实验法,对照实验遵循单一变量原则,丁的实验方案中,A组捆绑的是尾鳍,B组捆绑的背鳍,如果要探究尾鳍的作用,应该将实验组的尾鳍进行捆绑,对照组不作任何处理,被捆绑的实验组的鱼将不能正常转弯。
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考点分析:
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(8分)运用所学的生物学知识,完成下列填空:

(1)青蛙的幼体生活在水中,用       呼吸,成体营水陆两栖生活,主要用        呼吸。

(2)从行为的获得途径来看,动物的行为大致可以分为           和           

(3)哺乳动物的运动系统是由                   组成的。

(4)用酵母菌酿制甜酒时有气泡产生,这是发酵过程中产生的            气体造成的,此外,该过程还产生了             

 

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下列措施或做法中,会危及生物多样性的是

A.南海实行伏季休渔                     B.建立自然保护区          

C.清除河道的水葫芦                     D.砍伐自然林,改种速生桉树林

 

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苍耳果实表面的钩剌会挂在动物的皮毛上,这有利于

A.进行光合作用      B.躲避不良环境    C.扩大分布范围     D.进行呼吸作用

 

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20世纪50-60年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因是 

A.麻雀对维持生态平衡有重要作用     B.麻雀不能促进生态系统中的能量流动

C.麻雀是消费者,会导致水稻减产     D.麻雀是生态系统中的生产者

 

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在荔枝开花的季节,果农放养了许多蜜蜂,这对荔枝的意义是

A.促进开花         B.帮助传粉         C.消灭病虫害       D.促进果实成熟

 

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