下图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照2～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（8分）
(1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要 作原料。
(2)实验中，B组对A组起 作用。
(3)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是 (填字母)，说明它没有进行 作用。
识图回答问题：(4分)
(1)左图中的字母b表示细胞 的过程。细胞的分裂与生长所需能量是由 作用提供的。
(2)右图中番茄果实的果皮起着保护作用，属于 组织，图中的3、4、5所示的结构属于 器官。
下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ）
A．细胞是它们的结构和功能单位 B．它们的结构层次是一样的
C．都进行呼吸作用 D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官
5、荔枝是岭南佳果中的极品，惠州荔枝更以苏东坡的“曰啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”而闻名于世。荔枝属于（ ）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？
小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组其他同学看，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（ ）
A．没有调节粗准焦螺旋 B．射入光线发生改变
C．显微镜的物镜换了 D．光圈的大小改变了
