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某校生物兴趣小组以花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了下图所示的实验装置, ...

某校生物兴趣小组以花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了下图所示的实验装置,

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实验步骤是:

①将此装置放在暗处一昼夜后,移至光下2小时;

②将甲、乙、丙三片叶子取下,分别放入小烧杯进行水浴加热;

③清水漂洗后,将叶片分别放入培养皿中,滴加碘液,观察叶片颜色变化。

请据图分析回答:

⑴甲叶片遮光部分与非遮光部分形成一组对照实验,该组实验的变量是      

⑵由于乙叶片和丙叶片所在的透明玻璃瓶中溶液不同,使瓶内空气成分不同,形成一组对照实验,该实验的变量是空气中的      

⑶步骤②叶片进行水浴加热时,小烧杯中的液体是       ,其作用是溶解叶片中的      

⑷步骤③滴加碘液后,整片叶都变蓝的是       (“甲”、“ 乙”、“ 丙”选填),说明该叶片能制造      

 

(1) 光      ⑵ 二氧化碳    ⑶酒精 , 叶绿素      ⑷   丙    淀粉 【解析】 试题分析:分析实验装置可知,该生物兴趣小组设置了两组对照实验:叶片甲的见光部分和遮光部分、叶片乙与叶片丙, (1)叶片甲的遮光部分与见光部分以光为变量形成一组对照实验,目的是探究光合作用需要光, (2)乙叶片所在的透明玻璃瓶中的溶液是氢氧化钠溶液,该溶液能够吸收二氧化碳(清水没有该作用),因此乙叶片所处的环境中没有二氧化碳,这样就与丙叶片以二氧化碳为变量形成了一组对照实验, (3)为了排除叶片中叶绿素对实验现象的干扰,在滴加碘液前要脱去叶片中的叶绿素,采用的方法是将叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热,让叶片内的叶绿素溶解在酒精里, (4)淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性,实验中所用的三片叶滴加碘液后全变蓝色的是丙叶片,因为甲叶片的遮光部分由于缺少光没有进行光合作用,乙叶片由于缺少二氧化碳也没有进行光合作用,只有丙叶片所处的环境中具备进行光合作用的条件,即在实验过程中丙叶片进行了光合作用,产生了淀粉。 考点:本题考查的是植物的光合作用。
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考点分析:
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⑴哈密市白天日照时间长,温度相对高,有利于植物更好的进行        作用,制造更多有机物。

⑵哈密市夜间时间短,温度相对低,造成植物       作用分解的有机物比莆田的少。

⑶一昼夜下来,哈密瓜体内积累的有机物将        莆田甜瓜体内有机物(填“大于”或“小于”)

⑷根据以上材料,请你写出一个让莆田的甜瓜更甜的方案:                          

 

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(1)图中表示氧气变化的曲线是         ,说明萌发种子在呼吸作用过程中能   (填“释放”或“吸收”)氧气。

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