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下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:(13分) (1)它的身体分为[ ] 、[ ]...

下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:(13分)

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(1)它的身体分为[   ]       、[    ]          、[     ]         。([    ]号填数字)

(2) 蝗虫的运动器官包括3对        ,2对      ,它们都生长在    部。

(3) 外骨骼的作用有支持和       体内柔软的器官,还有                      作用。

(4)蝗虫的呼吸器官是                

(5)蝗虫与蜘蛛、蜈蚣一样,足都分节,同属于           动物。                                                         

 

(1)[一] 头   、[ 二 ]   胸    、[ 三 ]  腹      ([   ]号填数字) (2)   足      翅          胸            (3)     保护       防止水分散失                                     (4)    气管           (5)    节肢 【解析】(1)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,图中一为头部生有触角和口器以及单复眼,二为胸部是蝗虫的运动中心,三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心, (2)蝗虫共有三对足都着生在胸部,胸部有发达的肌肉,附着在外骨骼上,分别为前足、2中足和3后足,足分节,3后足发达,适于跳跃, (3)由于陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用, (4)(4)在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门,是气体进入蝗虫体内的门户,和蝗虫体内的气管相通,在气管处进行气体交换, (5)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,足和触角均分节,符合节肢动物的特征,属于节肢动物。
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考点分析:
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蚯蚓是人类的好朋友,我们应该好好保护它。下面是蚯蚓的外形图,请据图回答(9分)。

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(1)结构3是蚯蚓的           ,由此可断定2是蚯蚓的       端。(填“前”或“后”)。

(2)蚯蚓的身体由许多                    构成,因此它属于         动物。

(3)用手轻摸蚯蚓腹面,有一种               感觉(填“光滑”或“粗糙”),这种结构叫                 ,其作用              

(4)在以蚯蚓做实验材料时,为保证它能从空气中得到充足的氧气,必须保持                   。

(5)做完实验后,要将蚯蚓(     )

A.放归大自然     B.养在玻璃瓶中     C.处死后扔进垃圾箱    D.拿回家钓鱼

 

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判断题(对的打 “√”,错的打“×”共5分)

(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、颈、胸、腹四个部分构成。(    )

(2)家鸽进行气体交换的场所是肺和气囊。(    )

(3)昆虫是惟一会飞的无脊椎动物。(    )

(4)海洋资源取之不尽,用之不竭。(    )

(5)为了对多变的陆地环境及时做出反应,陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统。(      )

 

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将下列动物与它们所属类群连起来.

A.苍蝇         a.软体动物

B.海葵        b.甲壳动物

C.田螺        c.腔肠动物

D.虾               d.鱼类

E.鲢鱼       e. 昆虫                      

 

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将下列左边的动物名称与其正确的运动方式线连接起来。

 A丹顶鹤      a.攀援

 B蚯蚓       b.蠕动

 C金丝猴      c.行走和奔跑

 D蝴蝶       d.行走和飞翔

 E虎         e.飞行(幼虫爬行)

 

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某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙板运动速度快,可是实验结果却相反时,对此该小组应(   )

A.放弃自己的实验结果

B.进一步找资料,重新作假设

C.不管实验结果,直接得出与假设一致的结论                        

D.适当修改实验结果,以保持与原来假设一致

 

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