满分5 > 初中生物试题 >

如果一个物种的所有个体都从地球上消失了,那么这个物种就已经( ) A.灭绝 B....

如果一个物种的所有个体都从地球上消失了,那么这个物种就已经( )

A.灭绝

B.濒危

C.再生

D.受到威胁

 

A 【解析】 试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种的基因库将会消失,这个物种将灭绝,基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。 考点:此题考查的是生物的多样性的内涵。
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考点分析:
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下列有关保护生物多样性的观念中,正确的是                  ( )

A.物种灭绝后,还可以再生

B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁

C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性

D.与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来

 

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我国南方的马尾松林往往比较容易发生严重的松毛虫害,如果将马尾松与其他树种形成混交林,就能减少病虫害的发生,你知道这是为什么吗?

 

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下图显示了生物多样性的三个内涵,请你说说是哪三个内涵,它们之间的关系是怎样?

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将下面关于生物多样性的概念图解填充完整,并加上一个你容易记住的

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最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨,味甜又多汁,而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种植户都有意改种这种鸭梨,那么可能会出现下列哪种情况?[     ]

A.增加了打入世界市场的竞争力

B.鸭梨的生物潜能变大

C.若未来有病虫害危害这种鸭梨,则病虫害将不可收拾

D.可增加本地鸭梨品种的多样性

 

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试题属性

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