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通过对导致我国城市居民近几十年来死亡的主要疾病种类的统计可知,早期导致我国城市居...

通过对导致我国城市居民近几十年来死亡的主要疾病种类的统计可知,早期导致我国城市居民死亡的主要疾病前三位是            ,而1999年以后,导致我国城市居民死亡的主要疾病前三位变为                ,由此可见,健康的生活方式与     密切相关。

 

呼吸系统疾病,急性传染病肺结核,恶性肿瘤,脑溢血,心脏病,人类的健康 【解析】 试题分析:在世界上许多发达国家和部分发展中国家中,影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病,而是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病也常称为“生活方式病”或“现代文明病”, 科学研究证明,慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速了这些疾病的发生和发展,提倡科学的膳食、不吸烟、少饮酒、保持心情愉快、坚持体育锻炼是最有效、最经济的预防癌症发生的方法,呼吸系统病、急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的生活环境和营养条件造成的,而心脏病、脑溢血和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外,还主要与紧张、焦虑等心理因素,以及一些不健康的生活方式有关。 考点:此题考查的是生活方式对健康的影响。
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考点分析:
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生活方式是指人们在日常生活中所遵循的     ,如      

                        等,它与人的健康关系密切。

 

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右图为某种植物叶片生理活动的示意图,请根据图回答问题:

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(1)若A表示二氧化碳,则C表示        ,合成的物质B是通过        运输到其他器官的。

(2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正进行        作用。

(3)若C表示水,此过程表示叶片正进行            作用。

(4)植物所需要的水主要由植物根尖的        区吸收来的。

 

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某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下:

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①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置(蒸馏水加热后迅速冷却,基本没有空气也没

有二氧化碳),取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放在广口瓶中,并安装好实验

装置(装置气密性良好)。

②把上述装置放在阳光下照射一段时间后,观察有无气泡产生。 

③打开开关K1、K2,由导管A向瓶内用力吹起2~3分钟后,关闭K2,把装置放在阳

光下照射。约5分钟后,就会看到有气泡冒出。容器的水则受气体的挤压由导管A

的管口处排出(根据水的排出量,可推知产生的气体量)。

④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2,取一根带有火星的卫生香迅速放在导管

B的管口处,观察现象。

阅读后请回答:

(1)向装置吹入气体前,阳光照射下有无气泡产生?          ,此步骤是否可以省略并说明理由                                                 

(2)步骤④中观察到卫生香的现象是                  

(3)请推测此探究实验的结论:①                  ;②                

 

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绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题:

(1)光合作用主要是在叶肉细胞的         中进行的,光合作用的产物是      

        

(2)右图为二氧化碳浓度和光照强度对大鹏某种蔬光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线。

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①a或b曲线都可以说明        是影响光合作用强度的因素;②A点和B点的光合作用强度差异说明         是影响光合作用强度的因素。

(3)经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法,如        

               等。

(4)菜农不宜在蔬菜大棚内过夜,原因是                                   

 

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某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”,其操作设计如下:

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①将整套装置放在温度较低的暗室中;

②通过A装置鼓入适量的空气;

③静置一定时间后取出观察。

请分析回答:

(1)装置A可起到的作用是                                            ;装置B可起到的作用是                                             

(2)标志本探究活动成功的主要现象是                                    

(3)若该研究性学习小组按上述设计进行操作,没能观察到预期的现象。试分析其原因:                             

                                                              

(4)若要在上述实验中,同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”,则应如何设计?                                                                      

                                           

 

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