下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,身体分 , , 三部分。体表有 。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,前进的动力来自 。
(3)C的发育方式是 。
(4)D有一种独特的呼吸方式 。
(5)E的牙齿有 和 之分,与其食性相适应。
下图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的形态图。
(1)请准确写出菜粉蝶一生的发育顺序是[ ] →[ ] →[ ] →[ ] 这种发育过程被称为 。
(2)蟋蟀、蝗虫等的发育过程与菜粉蝶不同,它们的发育过程经历 → → ,被称为 。
看操作步骤示意图,分析回答:
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式,属于 生殖。
(2)①称为 ,②称为 。
(3) (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
认真观察和识别下列图中的植物,并阅读图乙的分类表解,回答问题。
(1)根据下图的分类检索表,在图甲中找出与甲、乙、丙相对应的植物,甲是 ;乙是 ;丙是 。
(2)C类植物的种子没有果皮包被,叫做___________植物。D类植物,叫做_________ 植物。
我国现有已经建成的许多保护珍稀野生动物的自然保护区。
(1)保护区内的绿色植物能够进行光合作用属于 ,动物作为 也起重要作用,如蜜蜂能帮助植物 ,使植物顺利繁殖。
(2)大多数细菌,真菌是生态系统中的 者,它们把动植物遗体分解成二氧化碳,水,无机盐被植物利用,可见细菌真菌对自然界中的 循环起重要作用。
(3)鼠以草为食,蛇以鼠为食,这种吃与被吃的关系被称为 ,这样就形成了一条 。
右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
⑴图中A是 。
⑵F是 ,它使细菌能够 。
⑶字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
⑷与植物细胞相比,该细菌的结构中没有 ,也不具有能进行光合作。