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如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。 (1)图中A是 B C D E ...

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

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(1)图中A是        B        C      D        E         

(2)F是         ,它使细菌能够运动。

(3)该细菌的结构中没有             ,不能进行光合作用,不能制造         ;营养方式是         ,生殖方式是        .

(4)         是细菌的休眠体,对不良环境有抵抗能力

 

(1)DNA  细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 (2)鞭毛 (3)叶绿体  有机物 异养 分裂生殖 (4)芽孢 【解析】 试题分析:(1)图中各字母分别代表:A--DNA、B--细胞膜、C--细胞壁、D---荚膜、E----细胞质、F--鞭毛, (2)鞭毛的作用是运动,故具有鞭毛的细菌会运动,这种细菌会运动,因为它有F--鞭毛, (3)细菌与植物细胞相比没有叶绿体,故不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是异养,靠分裂进行繁殖, (4)有些细菌,在遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境在一定条件下,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体,在条件适宜时,芽孢又可以恢复生命力,萌发成一个细菌。 考点:本题考查的是细菌的结构和特点。
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考点分析:
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下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:

①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;

②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;

③在教室打开培养皿A ,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好。培养皿B不做任何处理。

④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。

(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用?(      )

A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌

B.使培养基表面看起来很黏稠

C.为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐

D.为细菌等生物的生活提供有机物

(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是                

(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?

                                  

(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是                        

(5)如果实验成功,几天后观察培养皿中的菌落,会发现培养皿     中的没有菌落生长。

 

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有关动物的“语言”的正确叙述是

A.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音

B.动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号

C.动物的各种行为

D.动物之间交流感情的信息

 

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下列动物行为中,属于学习行为的是

A.刚出生的小猪吃奶    B.马戏团里的猴子打篮球

C.老鼠生来会打洞      D.鸟的筑巢和育雏

 

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酸奶不仅口感好,而且营养价值高,这是因为在牛奶中加入了

A.乳酸菌  B.醋酸菌  C.酵母菌  D.黄曲菌

 

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在无脊椎动物中,昆虫分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是

A.昆虫体表有外骨骼             B.昆虫身体分节

C.昆虫有翅膀,能飞行           D.昆虫适于陆地生活

 

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