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下面不属于生物多样性的是( ) A、物种的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统...

下面不属于生物多样性的是(   )

A、物种的多样性     B、基因的多样性

C、生态系统的多样性 D、品种的多样性

 

D 【解析】 试题分析:生物多样性通常有三层主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 考点:本题考查的是生物多样性的内涵。
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考点分析:
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蜂群中新的蜂王发育成熟后就会将“老蜂王”咬死或新蜂王带部分蜂去新建家园,这说明

A.蜂的繁殖能力太强

B.在一个群体中一般只有一个“首领”

C.新蜂王是出现的新品种

D.蜂群发展需要更大的空间

 

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材料:1996年,英国科学家首次用母羊身体上的细胞成功地克隆出一只小母羊,小羊取名多莉(Dolly)。消息传出后,引起了全世界的轰动。那么,什么是克隆呢?克隆的英文是“clone”,指不通过父方和母方进行交配的方法,而是只从一方那里产生出后代。克隆羊多莉的产生过程是:

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请根据上面的材料回答下列问题:

多莉羊像 ___________羊(填A、B或C),说明生物遗传相似性与细胞__________有关;由此进一步说明,利用克隆技术繁育优良家畜时,应用优良家畜的___________与其他无核细胞融合。

 

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如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:

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(1) 图中生产者是__________________,该食物网中共有5条食物链, 写出其中最长的一条食物链,可表示为:_________________________________________。(2分)

(2) 在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在___________________的状态,这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会__________________。

(3) 图中所有动物可统称为____________________________。 

 

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下图是桃花结构模式图

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(1)写出图中字母代表的名称:

A      ;B      ;C         ;D          

(2)桃花的雌蕊是由         ,          ,                        构成的。

(3)花粉是由雄蕊上的                    产生的。

(4)我们吃的桃子的果肉部分是由花的          发育的,种子是由           发育的,种子里的胚是由                    发育的。

 

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根吸水的主要部位是根尖,根尖是从根的尖端到长有根毛部位的一小段。根尖分为四个部分(如图),在图中填写适当的内容。(每空1分,共6分)

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