保护动物多样性的最有效的措施是( )
A、就地保护 B、易地保护 C、法制教育 D、克隆动物
下列动物行为中,不属于繁殖行为的是( )
A、亲鸽衔虫喂雏鸽
B、鸟占巢区并筑巢
C、松鼠将蕈类挂在树枝上
D、雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”
下列动物行为中,属于攻击行为的是( )
A、一只鹰捕食一只飞行的小鸟
B、两只雄海豹为一只雌海豹而争斗
C、一条蛇追击一只青蛙
D、螃蟹反击天敌的进攻
昆虫记的作者是( )
A、法布尔 B、廷伯根 C、弗里斯 D、劳伦斯
动物越高等, “学习” 能力越强,这有利于( )
A、获得食物 B、找到配偶 C、判断行为 D、适应复杂环境
属于后天学习行为的是( )
A、蜜蜂采蜜 B、野鸭迁徙 C、小狗做算术 D、蜘蛛织网