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流行性感冒是常见传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打...

流行性感冒是常见传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。分析回答:

(1)流行性感冒能在人群中传播,它有具有                等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径                          

(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属

                 ;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于                 

(3)从切断传播途径的角度,制定2条在教室内预防传染病的具体措

                 

 

(1)传染性  流行性   健康人吸入了含流感病毒的飞沫;健康人吸入了含流感病毒的空气;健康人接触了含流感病毒的痰液;健康人使用流感患者用过的食具、被服;等任意途径都得分。 (2)控制传染源  保护易感人群  (3)教室应勤开门、窗,通风换气 (教室内定期喷洒消毒液进行消毒;经常打扫教室卫生,保持清洁;不用脏手拿东西吃;教室内消灭苍蝇、蚊虫等任二点都得分。) 【解析】 试题分析:(1)流行性感冒是一种呼吸道传染病,具有流行性和传染性的特点,流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播,流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,这些飞沫悬浮于空气中,健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后,病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒, (2)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来,因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源,健康人经常参加体育锻炼,提高自身免疫力就属于保护易感人群, (3)切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会,讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施,在教室内预防传染病,从切断传播途径的角度来说,教室应勤开门、窗,通风换气,教室内定期喷洒消毒液进行消毒,经常打扫教室卫生,保持清洁等。 考点:此题考查的是传染病的流行环节和预防措施。
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考点分析:
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一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液(其中含有病原体)以后,又吸食乙的血液使乙患了丝虫病,则甲乙和雌蚊分别是(    )

A.传染源、易感人群、病原体

B.传染源、易感人群、传播途径

C.易感人群、传染源、传播途径

D.病原体、易感人群、传播途径

 

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下列哪种疾病不会促使人产生抗体?

①甲亢②色盲③麻疹④夜盲症⑤肾炎⑥甲型H1N1流感

A.①②⑤

B.①②④⑤

C.⑥

D.全部不会

 

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自2009年3月份开始,一场突如其来的甲型H1N1流感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家,对“甲型H1N1流感”病人要早发现,早报告、早诊断、早隔离、早治疗,这在传染病预防措施中属于       

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.以上都是

 

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下列哪种疾病不会促使人产生抗体?

①甲亢②色盲③麻疹④夜盲症⑤肾炎⑥甲型H1N1流感

A.①②⑤             B.①②④⑤            C.⑥                D.全部不会

 

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现代类人猿和人类的共同祖先是  (         )

A.大猩猩  B.森林古猿  C.黑猩猩  D.长臂猿

 

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