满分5 > 初中生物试题 >

保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施 A.基因、染色体、...

保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施

A.基因、染色体、细胞               B.细胞、物种、生物圈

C.基因、物种、生态系统             D.物种、种群、生态系统

 

C 【解析】 试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此保护生物的多样性从基因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。 考点:本题考查的是生物的多样性。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列生物中,可产生抗生素的是

A.酵母菌        B.青霉          C.曲霉        D.肺炎双球菌

 

查看答案

下列生物中,没有成形细胞核的单细胞生物是

A.病毒           B.细菌           C.草履虫        D.蘑菇

 

查看答案

动物的先天性行为是由下列哪项决定的行为

A.个体差异      B.生括经验      C.环境因素       D.遗传物质

 

查看答案

哺乳类是目前动物界最高等的类群,下列各项中最能体现哺乳动物高等的是

A.体内有膈       B.牙齿有分化     C.体温恒定       D.胎生、哺乳

 

查看答案

某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验。

(一)实验过程:

(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。

(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

(3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。如图甲所示。

满分5 manfen5.com

(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

(二)实验结果:

一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发。请回答问题:

(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要    ”,该对照实验的变量是______,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是                       

(2)A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有            ,该对照实验可以得出的结论是                                 

(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。

             ;②             ;③            

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.