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(11分)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、...

(11分)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

(2)作出假设:___________________________________________________。

(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了               两种环境。该实验的变量是_____________。

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇      (填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?

                                                                          

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。   

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?                    

(5)结论:      对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在      的环境中生活。

(6)该同学通过探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响,利用了现代生物学研究的最重要的方法——_________,此外,还有很多其他的方法,例如,分类法、___________等。

 

(2)鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活(答案合理即可) (3) 明亮; 阴暗;光 ;否; 不可以,鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性 (4) 计算出5次实验结果中,鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值  (5)光;阴暗 (6) 实验法;观察法(调查法) 【解析】 试题分析:(2)作出假设是对提出问题的回答,应该为:光对鼠妇的生活有影响(或光对鼠妇的生活没有影响)。 (3)由于在铁盘的一侧盖的是不透明的纸板,另一侧盖的是透明的玻璃板,这样就形成了有光(明亮)和无光(黑暗)两种环境,二者的变量就是光,在铁盘两侧所放的鼠妇不能只有1只,这样实验结果可能带有偶然性,得出的结论也不可靠。 (4)为了减小误差使实验结论更加准确,应求每次统计结果的平均值。 (5)分析实验结果可知,鼠妇主要集中在阴暗的一侧,说明光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。 (6) 该同学通过探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响,利用了现代生物学研究的最重要的方法--对照实验,此外,还有很多其他的方法,例如,分类法、调查法等。 考点:本题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素。
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考点分析:
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(7分)请据图回答下列问题。

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A                             B

(1)图中A是          细胞图,B是          细胞图。           

你的判断依据是                                            

(2)在上述结构中:[  ]            保护并控制物质出入;

[  ]         储存糖类、色素等多种物质;[  ]           内含有遗传物质;[  ]         是光合作用的场所。

 

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(6分)1665年英国物理学家Robert  Hooke将软木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面,发现软木薄片上有许多蜂窝关的小室,他称为cell(细胞),从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域。

 (1)根据显微镜结构图回答:

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用来调节光线强弱的结构是[  ]________;转动时,镜筒的升降范围较大的结构是[   ]____________;接近观察物的镜头是[  ]____________。

(2)当几个同学围着一台显微镜时,视野有时会就暗,原因是:___________________________________

(3)实验室使用显微镜观察的顺序是:取镜和安放,            ,放置玻片标本,观察,收放,整理实验台。

(4)某显微镜目镜有10×和20×,物镜8×和45×,用这台显微镜观察,最大放大倍数是    倍。

 

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如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“动力”是_________, “原料”是_________和__________,“产物”是_________、_________。

 

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从植物体的构成来看,一个苹果应属于       ,而苹果的果皮属于      ,果皮上一个个排列紧密,近似方格的结构属于        。

 

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实验法的一般步骤包括:1)发现并提出问题2)                3)做出假设4)设计实验方案5)实施实验并记录6)分析实验现象7)得出结论。

 

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