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下列关于熊猫的结构层次,正确的是: ( ) A. 细胞→组织→器官→系统→熊猫 ...

下列关于熊猫的结构层次,正确的是:                                  (    )

A. 细胞→组织→器官→系统→熊猫     B. 细胞→器官→组织→系统→熊猫

C. 细胞→组织→器官→熊猫           A. 细胞→器官→系统→熊猫

 

A 【解析】 试题分析:细胞是动植物体结构和功能的基本单位,细胞分裂、分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,组织进一步形成器官,由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的动物体,因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 考点:本题考查的是动物的结构层次。
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考点分析:
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 组成生物体生命活动的基本单位是:                                   (    )

A. 生物          D. 动物            C. 植物           D. 细胞

 

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在设计实验方案时一般应考虑设置多少个变量因素,而对变量因素的设置还要考虑设置什么实验来进行比较:                                                   (    )

A. 二个、对照     B. 一个、对照     C. 一个、假设     D. 二个、假设

 

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绿色开花植物的组成包括:                                        (    )

A. 根 、茎、 叶                     B. 根、茎、叶、花、种子  

C. 根、茎、叶、果实、种子           D. 根、茎、叶、花、果实、种子

 

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科学研究得知,植物进行光合作用的主要器官和需要的原料分别是:(    )

①根    ②茎    ③叶    ④花   ⑤水     ⑥二氧化碳    ⑦氧气     ⑧淀粉

A、④②⑦          B、 ①②⑥          C、 ③⑤⑥         D、 ①⑦⑧

 

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瑞典科学家林奈和英国科学家达尔文进行科学研究时都运用的是观察描述法,而科学家哈维在发现血液循环时用的方法是:                                          (    )

A. 观察法        B. 归纳演义法         C. 对比法         D. 实验法

 

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