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桃花在花托上由四个部分,由内向外依次是( ) ①花冠 ②雄蕊 ③花萼 ④雌蕊 A...

桃花在花托上由四个部分,由内向外依次是(     )

①花冠   ②雄蕊  ③花萼  ④雌蕊

A.①②③④    B.④②①③    C.④③②①   D.③②①④

 

B 【解析】 试题分析:一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊等部分,花萼和花冠分别由同同一朵花的萼片和花瓣组成,雌蕊由柱头、花柱、子房组成,雄蕊由花药、花丝组成,花柄是花与茎相连的短柄,它起到支持和输导作用,花托是花柄的顶端部分,花的其他部分按一定的方式排列在它的上面,在花绽放之前,花萼和花瓣对花蕊有保护作用,雄蕊的花药中有许多花粉粒,雌蕊的子房中含有一枚或数枚胚珠,它们是花的主要结构,桃花在花托上有四个部分,从内向外依次是雌蕊、雄蕊、花冠、花萼。 考点:本题考查的是花的结构。
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考点分析:
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唐代黄巢的“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”描写的是美丽的菊花。俗称的一朵菊花,实际上是(    )

A.一朵花  B.一朵单性花  C.一朵两性花   D.一个花序

 

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将下列结构与相应的功能连线。

子宫              分泌雌性激素产生卵细胞

卵巢              胎儿发育的场所

输卵管            受精作用的场所

睾丸              排出尿液

尿道              分泌雄性激素产生精子

 

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蚊子的幼虫孑孓(jié jué)生活在水中,它们在水中能呼吸吗?兴趣小组的同学设计了如下的实验来探究这个问题。试回答下列问题:

1.提出问题:孑孓在水中能呼吸吗?

2.作出假设:                            

3.实验设计:

①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水。

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②如上图,取20只孑孓放人甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取________只孑孓放入乙烧杯中;乙组实验起到的作用是_________。

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的相同环境中。

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。

4.结果预测: 

A.甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓活着,说明                           

B.甲和乙烧杯中的孑孓都存活,说明                         

5.实验现象:甲烧杯中的孑孓全部死亡,乙烧杯中的孑孓活着。

6.实验结论是:                             。与你做出的假设        

 

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右图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。

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1.图中①、④、⑥所示器官属于消化系统的         

2.人每天吃进的食物主要在[   ] ______内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。其中淀粉被消化成________,为身体的各项生理活动提供________。

3.④所示器官分泌的消化液称为________,主要是促进食物中________的消化。

4.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是[    ] ________。

 

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一片稻田就是一个小的生态系统,在这个生态系统里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生存空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙又是蝗虫、三化螟等多种害虫的天敌。根据以上材料回答下列问题:

1. 阳光、养料、水分属于生态系统中的__________因素。

2. 该生态系统中的生产者是              ,它是生态系统中消费者             的最终来源。作为一个完整的生态系统,资料中没有提到的生物成分是__________。

3. 水稻生长需要较多的含氮无机盐,如果缺少含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。

①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干,平均分为两组。

②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个容器中。  

③A容器内加入含各种无机盐的完全培养液,B容器内加入等量不含_______的无机盐的培养液。

④将两组装置放在__________的环境条件下进行培养,观察水稻幼苗的生长状况。

 

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试题属性

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