“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这条谚语形象地说明森林对生态环境有哪些作用
A、制造氧气、净化环境 B、过滤尘埃、杀灭细菌
C、降低噪声、调节气候 D、保持水土、涵养水源
（9分）在日常生活中，我们的手会粘染上许多细菌。手上的细菌如果沾染食物进入身体会影响健康，因此要做到饭前洗手。假设：常洗手可以减少手粘染的细菌数目，不洗手时手会粘染较多细菌，影响身体健康。甲乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置，分别进行细菌培养实验。如图所示：
（1）该实验提出的探究问题是：__________；该探究实验中控制的实验变量是_________。
（2）你认为________同学设计合理，理由是___________________________________。
（3）细菌的繁殖需要适宜的 、营养物质，由于细菌细胞中没有__________，所以需要现的 维持生活，生活方式属于 生活。
（4）为维护身体健康，你认为日常生活中食品保鲜采取的措施是（举一实例）_____________。
（5分）根据下表分析并回答问题：
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生 物 种 类 |
哺乳 动物 |
鸟类 |
爬行类 |
两栖类 |
鱼类 |
蕨类 植物 |
裸子 植物 |
被子 植物 |
|
我国已知种数占世界已知种数百分比% |
13.39 |
14.25 |
5.97 |
7.08 |
20.3 |
22 |
26.7 |
10 |
（1）上表数据表明，我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是 。
（2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。
（3）以上生物分类主要是根据生物的 ，把生物划分为不同的分类等级，并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 。
（4）当前，生物多样性面临威胁的原因有： (答对1点即给分)。
认真观察下列图表，并回答问题：（8分）
（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于 ；海马属于 。
（2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序： 。
（3）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有 。
（4）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体呈 、 前肢特化成 ，长骨 、体表被覆 。
(7分)以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。
（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的 ；请写出图甲中序号6所指的结构名称：
（2）图丁中的a是 ，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
（3）上图中的 （填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和 。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为 参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。
（5）图中的乙能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
观察鲫鱼外型图，并回答问题：（5分）
1）请你填写鱼鳍名称：①________④________
2）5的作用是____ ___，鱼的呼吸器官是________，位于躯干部的感觉器官是____________。
