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(8分)下图表示我国南方的一种新型的“桑——蚕——气——鱼”农业模式,该模式将蚕...

(8分)下图表示我国南方的一种新型的“桑——蚕——气——鱼”农业模式,该模式将蚕沙(蚕粪)、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气,用沼渣喂鱼及为桑树施肥,获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请分析回答:

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(1)在生态系统中,食物链由生产者与____者之间通过____的关系形成。“桑→蚕→气→鱼”是不是一条食物链?______。

(2)上图中的生产者是________,它通过______作用固定光能,合成有机物;而腐生的微生物扮演着____________角色,它对生态系统的________________起着重要作用。

(3)该模式中沼气池的建立和使用,可以大大提高         的利用效率。

 

(1)消费者  捕食(吃与被吃) 不是  (2)桑  光合  分解者 物质循环  (3)能量 【解析】 试题分析:(1)食物链反应的是生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链,食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分,食物链由生产者开始,由最高营养级结束,食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者,即:生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者,因此 “桑---蚕---气----鱼”不是一条食物链,食物链可以是桑→蚕,沼渣→鱼。 (2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物,因此植物桑属于生产者,腐生的细菌和真菌能将有机物分解为简单的无机物,被称为生态系统中的分解者,分解者包括细菌和真菌,严格的说是腐生细菌和真菌,参与生态系统的物质循环,对生态系统的物质循环起着重要作用。 (3)该生态农业比传统耕作农业具有较高的经济效益,从能量角度看①在能量传递过程中减少了能量的消耗,让能量尽可能多地流向对人类有益的部分,②物质经多次重复利用,减少了物质能量的消耗,作物枝叶的综合利用提高了农业效率,故该模式有利于农业的可持续发展,从生态学原理看,其原因是物质循环利用,环保,能量高效利用。 考点:本题考查的是食物链,生产者的作用,分解者的作用,生态农业的生态学原理。
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考点分析:
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(7分) 图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量(可理解为生物数量)的直方图。请据图回答问题:

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(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是                           

(2)图一的食物网由        条食物链组成。

(3)请写出一条含有三个营养级的食物链:                             ,若图二中甲、乙、丙分别表示你写的这条食物链中几种生物的有机物总量,则丙对应的生物是         

(4)若该系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是               

(5)若图一中蛇的数量大量减少,则一定时期内草的数量会        ,从而影响生态平衡。

 

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(7分)进化树又称“系统树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:

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(1)树根处[A]代表原始生命,它诞生在____________中。

(2)地球上最早出现的动物是原始的                

(3)最高等的动物类群是___   _______。最早出现根、茎、叶分化的植物类群是____   _____。

(4)种子植物是真正的陆生植物,它包括被子植物和[  ]            ,二者结构上最显著的区别是                            。

(5)观察进化树,得出的信息不正确的是(  )

A.图中所示脊椎动物中,两栖类是最低等的

B.C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物近

C.鱼类的心脏结构比B的简单

D.生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律

 

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(7分)下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:

培养皿编号

种子的数量(粒)

种子所处的外界条件(其他外界条件相同且适宜)

30

培养皿底部垫有浸湿的滤纸

20℃

30

培养皿底部垫有浸湿的滤纸

-10℃

30

培养皿底部垫有干燥的滤纸

20℃

30

培养皿中的水淹没种子

20℃

(1)如果用培养皿甲与乙进行对照实验,所探究的问题为种子的萌发需要           

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用              两组培养皿做对照实验。

(3)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。

第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取      的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃)。

第二步:将一组培养皿置于           的环境中,另一组培养皿置于           的环境中,培养一段时间。

结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发               影响。

 

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(9分)遗传和变异是生物界普遍存在的现象,根据有关知识回答问题

(1)将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株的状况并统计数据,将结果绘成柱状图如下:

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①.小麦的抗倒伏和倒伏在遗传学上称为一对          

②.根据图中信息可知,        性状为显性性状。

③.显性基因用A表示,隐性基因用a表示,写出亲代的基因组成            

④.让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的几率有多少?         。 

(2)将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组:

①.在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是(      )

A.甲组种子先萌发                        B.乙组种子先萌发

C.甲、乙两组同时萌发                    D.乙组种子不萌发

②植株生长后发现,乙组的产量明显低于甲组的产量,这种性状的差异是由           引起的,属于              变异。

(3)科学家利用转基因技术,培育出抗虫的小麦品种,抗虫这种性状能够遗传吗?         。说出你的理由:                              

 

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(8分)农民在大田里种植的某种蔬菜,其生殖过程如图甲所示。春末夏初是菜青虫(菜粉蝶的幼虫)最多的时节,它以蔬菜的叶为食,导致蔬菜减产。请据图回答:

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(1)如图所示花粉落到同一朵花的柱头上,这种传粉方式叫         

(2)图甲所示植物和图乙所示动物,其个体发育的起点都是         

(3)发育成种子的结构是甲图中所示的[     ]               。种子中的          最终发育成新的植株。

(4)菜粉蝶的发育过程属于              发育。其发育过程与蝗虫的发育过程有什么明显的区别?                。陆地生活相对干燥,与此相适应的是:蝗虫出现了                 ,但该结构不能随着蝗虫身体的生长而长大,故蝗虫生长发育过程中有          现象。

 

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