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大自然我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量? 

A.光合作用和呼吸作用                B.呼吸作用和运输作用

C.光合作用和蒸腾作用                 D.蒸腾作用和运输作用

 

C 【解析】 试题分析:绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中,增加了大气的湿度,使空气变得湿润,同时,绿色植物通过光合作用释放氧气,吸收二氧化碳,使大气变得清新,其次,树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等,对尘粒有很强的吸附和过滤作用,因此漫步在白塔公园的树丛中时,会感觉到空气特别的清新和湿润。 考点:本题考查的是植物对环境的影响。
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考点分析:
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下列有关光合作用和呼吸作用的比较,叙述不正确的一项是

       光合作用                 呼吸作用

A     在所有植物细胞中进行      任何活细胞都能进行

B     吸收二氧化碳,放出氧气    吸收氧气,放出二氧化碳

C     制造有机物,储存能量      分解有机物,释放能量

D     有光才能进行             有光、无光均可进行

 

 

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某同学进行"观察叶片的结构"实验,所看到的菠菜叶横切面如图,下列说法错误的是 

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A.图中[3]是叶肉

B.叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔

C.图中[1]是下表皮

D.气孔的开闭由[5]保卫细胞控制

 

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二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是

A.藻类植物         B.苔藓植物          C.蕨类植物         D.裸子植物

 

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下列植物中,结构最简单、最低等的是

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按照从微观到宏观的顺序来描述,人和动物体的结构层次是

A.细胞→组织→器官→系统→个体         B.细胞→器官→个体

C.细胞→器官→组织→个体            D.细胞→组织→系统→器官→个体

 

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试题属性

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