探究某一问题成功的关键是
A．作出符合科学事实的假设 B．提出有研究价值的问题
C．制定出恰当的科学探究计划 D．写出高水平的论文
H1N1病毒、蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、人都属于生物，下列哪项可作为他们的共同特征
①具有细胞结构 ②含有核酸和蛋白质 ③能独立完成新陈代谢 ④具有应激性⑤都能适应一定环境 ⑥能繁殖后代 ⑦都能改选环境
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥⑦
C．②③④⑤⑥ D．②④⑤⑥
某人的手不小心被针刺后收回，这种现象是生物的特征中的哪一种
A．应激性 B．生殖
C．遗传与变异 D．发育
（5分）实验探究题
1．用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
2．换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
3．接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
4．再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
5．改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
6．最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。请分析：
(1)实验1、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这种捕食行为是动物
的 行为，这种行为是由体内的 所决定的。
(2)实验4说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃,
这是 行为。
(3)实验5说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍然比较 。（选填“强”或“弱” ）
(4)实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的 行为。
（9分）蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于
它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度
上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分
析回答：
（1） 如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是 （ ）
A、清澈的小河 B、富含腐殖质的湿润土壤
C、湿润的土壤 D、干燥、疏松的土壤
（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 （ ）
A、体节 B、环节 C、环带 D、刚毛
（3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是：（2分） 。
（4）蚯蚓运动时，可以观察到它的运动是靠体内 的收缩和舒张及 配合作用完成的。
（5）取两条活的蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在 的一条。
（6）训练蚯蚓走迷宫的实验，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，这属于 行为。
（7）实验完成后，应将蚯蚓 。
（9分）请完成下列图解。
（1）该生态系统中共有 条食物链，并写出其中最长的一条食物链 。
（2）此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在 的状态，这种现象被称为 。
（3）生产者与消费者之间的关系，主要是 的关系，这样就形成了食物链。
（4）上图表示的生态系统中生产者是 ，其组成成分中生物部分缺少了 。
（5）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是 ，为什么？ 。
