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回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题: (1)提出问题: ; (2)...

回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:

(1)提出问题:                                    

(2)作出假设:植物类型和分布对        有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中,

     的空气湿度最大,      的空气湿度最小。

(3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响?

                                     

(4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值。这样做的理由是:                                      

(5)该探究实验的结论是:                                   

 

(1)植物对空气湿度有影响吗? (2)空气湿度 茂密的灌木丛 裸地 (3)这三处的植物密度不同  (4)减小误差,避免结果具有偶然性 (5)植物对空气的湿度有影响 【解析】 试题分析:(1)提出问题:植物对空气湿度有影响吗?尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。 (2)作出假设:植物类型和分布对空气湿度有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中,茂密的灌木丛的空气湿度最大,裸地的空气湿度最小,应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。 (3)裸地、草地和茂密的灌丛,这三处的植物密度不同.裸地和草地对照,变量是植物,说明植物对空气湿度有影响,即植物能够增加空气的湿度,草地和灌木丛对照,变量是植物的多少,说明植物越多,其对空气湿度的影响越大。 (4)实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差,为了提高实验的准确性。 (5)该探究实验的结论是:植物对空气的湿度有影响。 考点:本题考查的是科学探究的基本环节。
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考点分析:
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这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

实验内容:光对鼠妇生活的影响

问题:                       假设:                     

设计方案:

1).材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

2).实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了                             两种环境。

3).方法步骤:

①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______ 的鼠妇,静置2分钟(min)。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。

实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真    

4).实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

5).结论:                   。请问:

(1)这个实验的变量是什么? _________

(2)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________

 

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调查时首先要明确调查___  __  _,制订合理的____________,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为________ ,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行__________和__________,有时要用__________方法进行统计.

 

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科学探究的基本方法是__________,常用方法是调查以及________________

 

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现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的___________和生活方式。这说明生物的适应性是_________。

 

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阅读并分析下列资料:

①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙

②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物

③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击,角马发现猎豹后快速逃跑。

上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?

(1)           ;(2)           ;(3)          

 

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