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蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫,同一种动物要冠以不同的类群名称的原...

蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫,同一种动物要冠以不同的类群名称的原因,下列叙述不正确的是      (  )

A.不同的类群名称属于不同的分类等级

B.分类上的需要

C.表明蜜蜂在不同的分类等级中的位置

D.表明蜜蜂的生殖发育过程

 

D 【解析】 试题分析:自然界中的生物多种多样,对其进行分类,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,如蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫,表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置,不同的类群属于不同的分类等级,可见,同一种动物要冠以不同的类群名称这是生物分类的需要,这样就有利于人们认识生物,了解各个生物类群之间的亲缘关系,从而掌握生物的生存和发展规律,为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便,但不能表明蜜蜂的生殖发育过程。 考点:生物的分类及分类单位。
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考点分析:
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下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是         (  )

A.都能够形成芽孢                       B.都具有细胞核

C.都靠分解现成的有机物生存              D.都进行孢子生殖

 

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下列关于细菌的说法,不正确的是                             (  )

A.细菌的形态有杆状、球状和螺旋状

B.细菌的个体非常微小,大约10亿个细菌堆积在一起才有小米粒那么大

C.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

D.有些细菌有鞭毛,有些细菌有荚膜

 

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细菌和真菌在自然界中的作用不包括                           (  )

A.引起动植物和人患病                    B.作为分解者参与物质循环

C.用于机械制造                          D.与动植物共生

 

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在细菌的培养基中,发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着(  )

A.酵母菌           B.甲烷菌           C.大肠杆菌         D.青霉菌

 

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在检测不同环境中细菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿的目的是(  )

A.设置对照,且实验组和对照组要在同一环境中培养

B.分别采集两种环境中的标本

C.采集同一环境中的标本,在不同环境中培养

D.设置对照,并在两种环境中培养

 

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