下列动物行为不属于动物“通讯”的是
A．蜜蜂的舞蹈动作 B．长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C．小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
下列行为不属于社会行为的是
①在山洞中居住的蝙蝠群 ②工蜂喂养蜂王和幼虫
③草原上的大批食草动物 ④爆发蝗灾时的蝗虫群
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
提一桶水上楼时,手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是
A．收缩，收缩 B．收缩，舒张
C．舒张，收缩 D．舒张，舒张
（５分）阅读下面这段文字回答问题：
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
（1）文中的生物分类： 植物： 。
动物： 。
（2）文中“鱼”适应的生活环境是 。离开这个环境将很难生存，这说明环境能够影响生物。
（3）影响鱼生存的生态因素有 因素和 因素。
（6分）如图是植物细胞的吸水和失水的模式图，请据图回答有关问题：
（1）图A表示植物细胞的 ，图B表示植物细胞的 。
（2）糖拌蕃茄时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度 （填“大于”或“小于”）蕃茄细胞液浓度，细胞发生了如图B的变化。
（3）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮他想个保持青菜新鲜的办法。
。
（6分）请据图回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造__________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的 者。
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____________，它们不仅能帮助植物传 粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的 ，动植物的遗体被它们分解后产生的_________________又能够被植物重新利用。
（4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________ 的关系。
