（5分）将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对。
（4分）巴斯德是一个伟大的科学家。他在微生物研究方面比得了许多成就，其中他所设计的一个巧妙实验，曾经引起了世人的极大关注。请回答下列问题。
（l）1864年7月14日，在法国科学院的报告厅，巴斯德演示了他的实验，向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由 产生的。
（2）这个实验成功的关键在于（ ）。
A．选择好的肉汤作为实验材料 B．实验室的良好条件
C．实验态度认真 D．设计的鹅颈瓶阻挡了细菌进入肉汤
（3）巴斯德提出的牛奶保存方法被称为 消毒法。鉴于他在微生物研究方面作出的杰出贡献，后人称他为“ ”。
(5分)
（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有 。与植物细胞相比，相同之处是都有细胞壁、 细胞膜和 ，但没有 ，所以多数细菌的营养方式是异养型。
（2） 大多数细菌在生态系统中属于 者，参与自然界的 循环。
（5分）家鸽是一种善于飞行的鸟类，请回答下列问题。
（1）家鸽身上最发达的肌肉是 。
（2）家鸽的呼吸方式独特，即每呼吸一次，就在 中进行了两次的 。
（3）鸟类气囊的作用是（ ）
①散热降温 ②辅助呼吸 ③产生热量 ④减轻身体比重 ⑤减少空气阻力
A．①②④ B．③④⑤ C．①③④ D．②③⑤
（4）家鸽的食量很大，消化能力强，其主要原因是（ ）。
A．人体温比较高 B．体内贮存食物的能力差
C．飞行时需要消耗大量的能量 D．为哺育后代做准备
（5分）判断题（对的打√，错的打×）
（1）水中生活的动物都用鳃呼吸的。
（2）真菌的个体有的由单细胞构成的，有的由多细胞构成。
（3）海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于鱼类
（4）仅仅靠运动系统就能完成一个动作。
（5）两栖动物是指幼体生活在水中，成体生活在陆地上。
为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将 （填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验的实验组是 ；对照组是 。
（3）实验结果预测：经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
（4）某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？ 。
