(5分)将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对。
(4分)巴斯德是一个伟大的科学家。他在微生物研究方面比得了许多成就,其中他所设计的一个巧妙实验,曾经引起了世人的极大关注。请回答下列问题。
(l)1864年7月14日,在法国科学院的报告厅,巴斯德演示了他的实验,向世人证实了细菌不是自然发生的,而是由 产生的。
(2)这个实验成功的关键在于( )。
A.选择好的肉汤作为实验材料 B.实验室的良好条件
C.实验态度认真 D.设计的鹅颈瓶阻挡了细菌进入肉汤
(3)巴斯德提出的牛奶保存方法被称为 消毒法。鉴于他在微生物研究方面作出的杰出贡献,后人称他为“ ”。
(5分)
(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有 。与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、 细胞膜和 ,但没有 ,所以多数细菌的营养方式是异养型。
(2) 大多数细菌在生态系统中属于 者,参与自然界的 循环。
(5分)家鸽是一种善于飞行的鸟类,请回答下列问题。
(1)家鸽身上最发达的肌肉是 。
(2)家鸽的呼吸方式独特,即每呼吸一次,就在 中进行了两次的 。
(3)鸟类气囊的作用是( )
①散热降温 ②辅助呼吸 ③产生热量 ④减轻身体比重 ⑤减少空气阻力
A.①②④ B.③④⑤ C.①③④ D.②③⑤
(4)家鸽的食量很大,消化能力强,其主要原因是( )。
A.人体温比较高 B.体内贮存食物的能力差
C.飞行时需要消耗大量的能量 D.为哺育后代做准备
(5分)判断题(对的打√,错的打×)
(1)水中生活的动物都用鳃呼吸的。
(2)真菌的个体有的由单细胞构成的,有的由多细胞构成。
(3)海马终身生活在水中,有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,海马属于鱼类
(4)仅仅靠运动系统就能完成一个动作。
(5)两栖动物是指幼体生活在水中,成体生活在陆地上。
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将 (填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是 ;对照组是 。
(3)实验结果预测:经过一段时间后, 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
(4)某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗? 。