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比较被子植物与人有性生殖生殖的过程,运用所学知识回答后面问题: (1)被子植物与...

比较被子植物与人有性生殖生殖的过程,运用所学知识回答后面问题:

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(1)被子植物与人的发育起点都是          

(2)与无性生殖相比,有性生殖最重要的特点就是                       ,从生物进化的角度考虑,有性生殖会产生更多的           ,出现新性状,后代更好的适应环境。

(3)最初形成的幼体需要在母体中生长发育到一定时期,然后才能脱离母体独立生活。被子植物 的胚在        中发育,所需有机物来源于植物的光合作用,人的胚胎在母体的子宫中发育,营养物质通过               从母体的血液里获得。

 

(1)受精卵  (2)有两性生殖细胞的结合   变异      (3)子房   胎盘、脐带 【解析】 试题分析:(1)在生物体的有性生殖过程中,精子和卵细胞通常要融合在一起,才能发育成新个体,所以被子植物与人的发育起点都是受精卵。 (2)有性生殖在形成精子和卵细胞的分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞,因此有性生殖产生的后代具有两个亲代的遗传特性,后代具有更大的变异性,适应环境的能力更强,后代具有更大的生活力,。 (3)当一朵花完成传粉与受精后,子房将发育成果实,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,胚将来发育成新植株,是在子房内发育的,而人的胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的,等胚胎植入子宫内壁后,在子宫内慢慢发育,形成脐带和胎盘,胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气,胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。 考点:本题考查的是有性生殖。
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考点分析:
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请根据神经系统的结构示意图回答:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)图中结构[E]是由            组成的。

(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径:                   

(3)小明在做膝跳反射时故意自我控制,不使小腿弹起。从反射类型来看,该反射属于 

          ,控制小腿弹起的中枢是[   ]           

(4)“谈虎色变”是人类特有的反射活动。因为人类具有          中枢。

 

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2013年1月份以来,山东省局部地区频繁发生麻疹病例,个别市疫情还有上升趋势,防控形势不容乐观。3月4日到10日,德州市在11个县市区开展麻疹疫苗补充免疫和查漏补种活动,为8月龄至3周岁儿童 (即2010年1月1日以来至接种期间满8月龄)进行免费接种一针麻疹疫苗;同时继续在全市范围内对在校学生和35岁以下流动务工聚集人群开展麻疹疫苗查漏补种活动,以防止疫情的进一步蔓延。

请回答下列问题:

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(1)麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病,与其他生命形式相比,病毒最大的结构特点是                       ,这种结构特点决定了它们不能独立生活,其营养方式是             

(2)从免疫学角度分析,接种的麻疹疫苗属于         ,可以在不发病的情况下刺激人体产生抵抗麻疹病毒的蛋白质;这种预防传染病流行的措施属于                 

(3)麻疹病毒在阳光下或空气流通环境中半小时就失去活力,人类是它唯一的自然寄主,在天花灭绝后,WHO(世界卫生组织)已将麻疹列为计划消灭的传染病之一。请你为预防或消灭麻疹提一条建议:                                                      

 

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下图所示的是人体部分生理活动过程示意图,数字1、2、3、4表示物质,字母ABCDE表示人体器官(结构),序号①②③表示人体的某些生理过程。据图回答:

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(1)生理过程[①]中,如果人体的呼吸肌处于         状态,肺内气压降低。

(2)生理过程[②]被称之为                  ,生理过程[③]被称之为           

(3)在正常生理状态下,存在于[C]中的细胞能透过管壁到达组织细胞的是___  _____。

(4)若[D]示意的是一健康人的肾脏,则物质 [4]中的成分主要有___      _(至少2种)

 

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下图表示将叶片制成临时切片,并在显微镜下观察其结构的流程图。请据图回答下列问题:

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(1)制作叶片临时切片时,需要将两片刀片捏紧向下切。捏紧刀片的主要目的是:     

                      

(2)植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由[   ]          进入的,而需要的水分则是由[    ]         运送来的。

(3)A排列紧密,外面有一层角质层。这样减少了叶片水分的散失,体现了           生物学观点。

 

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右图是某同学建立一个生物分类图。①—④各代表 一种生物。下列哪组生物不能用该图表分类

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A.蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵

B.大熊猫、水杉、桫椤、衣藻

C.流感病毒、松、铁线蕨、海带

D.大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓

 

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