科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；（2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪能发育成成蛙。这两个实验可以证明（ ）
A．甲状腺能分泌甲状腺激素
B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C．生长激素能促进蝌蚪的生长
D．A和B
下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ）
呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）
A．肺泡内有氧气，血液里没有氧气
B．肺泡收缩产生的压力
C．肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
D．肋间肌和膈肌收缩产生的压力
奶奶在体检时，发现尿液中含有大量的葡萄糖，则她体内发生病变的部位可能是（ ）
A．肾小囊或肝脏 B．肾小管或胰岛
C．肾小球或胰腺 D．肾小球或垂体
医生在检测某人血浆、原尿、尿液三种液体时，发现其含甲乙两种物质的情况如下表。试分析判断甲乙分别是（ ）
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血浆 |
原尿 |
尿液 |
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甲 |
0.03% |
0.03% |
1.8% |
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乙 |
0.1% |
0.1% |
0% |
A. 甲是葡萄糖，乙是蛋白质
B. 甲是尿素，乙是蛋白质
C. 甲是葡萄糖，乙是无机盐
D. 甲是尿素，乙是葡萄糖
下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是（ ）
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试管编号 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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加入物质 |
浆糊 唾液 |
浆糊 唾液 盐酸 |
浆糊 唾液 |
浆糊 唾液 |
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温度 |
37℃ |
37℃ |
100℃ |
0℃ |
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时间 |
10分钟 |
10分钟 |
10分钟 |
10分钟 |
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加入碘液后的现象 |
不变蓝 |
变蓝 |
变蓝 |
变蓝 |
A. 探究唾液能否消化淀粉
B. 探究淀粉遇碘能否变蓝色
C. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
D. 探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
