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下列保护生物多样性的措施中不可取的是( ) A.建立自然保护区 B.建立濒危物种...

下列保护生物多样性的措施中不可取的是(  )

A.建立自然保护区                        B.建立濒危物种的种质库

C.围湖造田、垦荒种植                    D.加入国际《保护生物多样性公约》

 

C 【解析】 试题分析:保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等,就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施,异地保护是指把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。 考点:本题考查的是保护生物多样性的措施。
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考点分析:
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下列哪那项是动物在自然界中的作用?(  )

A动物在维持生态平衡中起着重要的作用    

B.动物能促进生态系统的物质循环

C.动物能帮助植物传粉,传播种子          

D.以上都是

 

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根据你所学知识及下列动物的运动记录,不可能得出的结论是(  )

动物

  运动方式

 适应环境

 运动器官

是否需要能量

 虎

 奔跑或行走

  陆地

 四肢

需要

鲫鱼

  游泳

  水中

  鳍

需要

 鹰

  飞行

  空中

  翼

需要

A.运动速度最快的是陆生动物    

B.动物的运动方式与运动器官有关      

C.所有动物运动都需要能量       

D.动物的运动器官和运动方式是与环境相适应的

 

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动物都有一定的学习能力,下列按照学习行为由简单到复杂的排序,正确的是( )    

A.草履虫→人→黑猩猩→鲫鱼              B.草履虫→黑猩猩→鲫鱼→人

C.草履虫→鲫鱼→黑猩猩→人              D.鲫鱼→草履虫→黑猩猩→人

 

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失去幼崽的母狼的把人类的小孩抚养成“狼孩”的行为是( )

①先天性行为 ②学习行为 ③ 由遗传物质控制的行为 ④由环境因素控制的行为

A.①③             B.②③             C.①④             D.②④

 

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“孔雀开屏”这一行为,从行为的发生及功能上看分别属于( )

A.先天性本能行为,繁殖行为              B.先天性本能行为,节律行为

C.后天性学习行为,防御行为              D.后天性学习行为,领域行为

 

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试题属性

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