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下列结构中,都属于器官层次的结构是:( ) A.大脑、胃 B.心肌、血液 C.血...

下列结构中,都属于器官层次的结构是:(    )

A.大脑、胃                             B.心肌、血液  

C.血液、皮肤                           D.骨髓、脊髓

 

A 【解析】 试题分析:A、大脑属于神经系统的器官,胃属于消化器官,故符合题意。 B、心肌、血液都属于组织,C、血液属于组织,皮肤属于器官,D、骨髓属于结缔组织,脊髓是中枢神经系统的器官,故B、C、D都不符合题意。 考点:器官的概念。
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考点分析:
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2010年我国开展了第六次人口普查,下列相关叙述错误的是(    )

A.人口普查是一种调查方式

B.由于人口太多,可以根据原有数据进行估算

C.普查过程中要如实记录各项数据

D.普查前要制订合理的普查方案

 

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“螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是(    )

A.生物的生活需要营养                    B.生物能生长

C.生物能排出体内废物                    D.生物能呼吸

 

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黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁。岛礁周围生活着多种多样的海洋生物,其中最为有名的是金枪鱼。它是游动速度最快的海洋动物之一;它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等。金枪鱼还是该海域的顶级消费者,它捕食章鱼,而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类。

(1)黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物,这体现了         _          的多样性。

(3)金枪鱼鳍的蓝色和黄色是一对         性状,这些性状都是由        控制的。假设控制金枪鱼鳍色的基因组成为R、r(R为蓝鳍色,r为黄鳍色),那么蓝鳍金枪鱼体细胞的基因型可能是_______________。

(4)请根据资料内容,写出一条完整的食链:                            _______

 

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某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表:请完成下列问题:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:____________________。

(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3 号试管进行实验,那么A 处的处理方法是:_____;观察到3 号试管的实验现象是_____(填变蓝或不变蓝)。

(3)如果选用1、4、5 号试管进行实验,其探究的问题是:__________________________。

(4)如果1 号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是________________(写出一种即可)。

 

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同学们还记得观察“人的口腔上皮细胞”时的惊喜吗?请你通过回忆,回答下列问题:

(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的    (填标号),

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(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是    倍。

(3)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?           

(4)制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是(   )。

说明: 满分5 manfen5.com

A.①②③④         B.②③④①          C.④②①③         D.③④②①

(5)用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时,如果要把位于视野右上方的细胞移至视野正中央作进一步观察,则应将装片向       方向推移。

 

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试题属性

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