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下面有关探究动物行为的描述正确的是( ) A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开...

下面有关探究动物行为的描述正确的是(   )

A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

 

D 【解析】 试题分析:A、寻找菜青虫卵,找到后将卵隔离饲养,从卵开始进行隔离饲养的目的:从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度,B、学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用形成的,C、蜜蜂在发现蜜源以后,就会用特别的“舞蹈”方式(如“8”字形摆尾舞),向同伴通报蜜源的距离远近和方向,因此蜜蜂告诉和伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是动作,故ABC都不符合题意, D、蚂蚁的通讯方式是依靠气味,即利用了嗅觉,嗅觉感受器分布在触角上,此外,蚂蚁也会用触角的触觉功能相互沟通。 考点:动物的行为。
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考点分析:
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动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续。下列是某校八年级研究性学习小组同学对动物行为的有关叙述,你认为正确的是(   )

A.动物的先天性行为受遗传因素的影响

B.动物的学习行为与遗传因素无关

C.蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为

D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为

 

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下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是(   )

A.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应

B.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征

C.身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点

D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点

 

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恒温动物比变温动物更有生存优势的原因是(   )

A.恒温动物个体都比较大                  B.恒温动物需要的食物少

C.恒温动物更能适应变化的环境             D.恒温动物所需的能量少

 

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生物多样性面临威胁的主要原因是(   )

A.人口剧增和经济发展                    B.偷猎和过度放牧

C.栖息地的丧失                          D.自然条件的恶化

 

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现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。甲与乙属于同一科,甲与丙属于同一纲,甲与丁属于同一目,甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多 (   )

A.乙               B.丙               C.丁               D.戊

 

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试题属性

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