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取一块馒头放在口里咀嚼,细细品味时,会尝出一些甜味来,并且会越嚼越甜。这与馒头中...

取一块馒头放在口里咀嚼,细细品味时,会尝出一些甜味来,并且会越嚼越甜。这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关。某实验小组将少许馒头切碎,平均分成A、B两份,作如图处理。请根据实验回答问题:(5分)

说明: 满分5 manfen5.com

(1)该小组同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟___________________。

(2)如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出,再向试管内滴加碘液,不变蓝的是_________号试管。

(3)如果将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出,再向试管内滴加鉴定淀粉所特用的化学试剂,变蓝的是_____________号试管,由此可知淀粉的消化过程受           影响。

(4)淀粉最终要在消化道内被消化成           人体才能吸收。

 

(1)牙齿的咀嚼和舌的搅拌   (2)① (3)①②  温度 (4)葡萄糖 【解析】 试题分析:(1)分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,转变成分子比较小、简单的、易溶于水的物质才能被人体吸收利用,这个过程叫做消化,消化作用包括牙齿咀嚼食物、舌的搅拌和食物在胃、肠中被搅拌和输送等过程,以及食物在消化酶的作用下分解变成可吸收物质的过程,所以该小组同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌。 (2)2号试管中的馒头屑加入清水水浴后淀粉没有被分解,滴加碘液后会变蓝,1号试管中馒头屑中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色,因此滴加碘液后不变蓝的是1号试管。 (3)唾液中的唾液淀粉酶在37℃左右催化作用最好,温度过高或过低都会影响淀粉的消化,所以如果将1、2号试管置于加了冰块的水中l0分钟后取出,再向两试管内滴加碘液,会变蓝色的是1号和2号试管。 (4)淀粉的消化开始于口腔,在口腔被消化成麦芽糖,在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖。 考点:本题考查的是探究发生在口腔内的消化。
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考点分析:
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根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。(5分)

说明: 满分5 manfen5.com

(1)该模型此时模拟的状态是        (吸气还是呼气) 

(2)图中C模拟的是         。图中E模拟的是        

(3)用手上推E,小气球         ,表示          

 

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图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(7分)

说明: 满分5 manfen5.com

(1).甲表示________的消化曲线,因为其到了________才开始消化。

(2).乙表示_________的消化曲线,因为其在_________就开始消化。

(3).丙表示_________的消化曲线,它最终要在消化道内消化成_________人体才能吸收。

(4).三种营养物质最终在[    ]        内吸收。

 

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下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题。(6分)

说明: 满分5 manfen5.com

(1).填写下列标号的器官名称:

           ②            ③         

(2).精子和卵细胞结合的场所是[     ]            

(3).胚胎发育的场所是[     ]           

(4).器官①的功能是产生                            

 

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下列哪种状态,肺内气体出肺(     )

A.膈肌舒张,肋间外肌收缩                B.膈肌收缩,肋间外肌收缩

C.膈肌收缩,肋间外肌舒张                D.膈肌舒张,肋间外肌舒张

 

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呼吸系统中,最主要的器官是:(     )

A.肺               B.气管             C.鼻               D.支气管

 

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