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科学探究式探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是( ) A. 科学探...

科学探究式探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是(  )

A.  科学探究要坚持实事求是的态度

B.   科学探究中要善于与人合作交流

C.   在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据

D.  科学探究的基础是提出问题、作出假设

 

C 【解析】 试题分析:此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力.科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流. 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.然后设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.反思方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.综上所述,科学探究要坚持实事求是的态度,科学探究中要善于与人合作交流,当实验的结果与假设出现矛盾时,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验.因此,选项C的叙述是错误的. 考点:科学探究的基本环节.
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考点分析:
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下列叙述错误的是(  )

A.  微生物个体微小,结构简单,分布广泛

B.   微生物的数量众多,都对人类有害,不需要人类关爱

C.   微生物通过产生后代使物种得以延续

D.  除病毒外微生物都是由细胞构成

 

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在利用显微镜观察细胞的实验中,当换用高倍镜后,视野中的细胞数目,细胞体积和视野亮度依次有什么变化?(  )

①变多    ②变少    ③变大    ④变小    ⑤变亮    ⑥变暗.

A.  ②③⑥      B.   ②④⑥      C.   ①④⑤      D.  ①③⑤

 

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某校生物活动小组对当地一个农田生态系统中不同生物摄取的食物成分进行了分析,并将结果记录在下表内,请根据表中内容回答问题.

生物种类

昆虫

田鼠

体内食物来源

农作物

昆虫

农作物

农作物、昆虫

蛙、田鼠、鸟

(1)农作物在这个农田生态系统中属于   

(2)根据表中的信息,该农田生态系统共有   条食物链.

(3)请写出一条包含田鼠的食物链    

 

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仔细阅读下面提供的资料,理解其意并回答问题.

2013年1月1日起施行的《机动车驾驶证申领和使用规定》中,明确提出红绿色盲患者不能申请驾照.从遗传学角度分析,控制色盲的基因是隐性基因(用b表示),控制正常色觉的基因是显性基因(用B表示),两种基因只位于X染色体上,而Y染色体上没有.因此,人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为:XBY(正常男性)、XBXB(正常女性)、XBXb(正常女性、携带者)、XbY(色盲男性)、XbXb (色盲女性).由此可见,色盲是伴X隐性遗传病,男性只要他的X染色体上有b便是色盲,而女性必须两个X染色体上同时都有b才会患病.根据父母是否色盲,可以推测出子女的情况. 例如:父亲为色盲,母亲基因组成和表现均正常,则他们的孩子表现全部正常,如图为遗传图:

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(1)如果一对夫妇中,父亲色觉正常,母亲为色觉正常的携带者,他们的基因组成分别为   ,这对夫妇生一个色盲男孩的几率是   

(2)如果母亲是色盲,那么儿子   (填“一定”或“不一定”)是色盲患者.

(3)一对夫妇中,一方为色盲,一方色觉正常,推测他们子女的色觉情况:只要是女孩都与父亲一样,只要是男孩都与母亲一样,这对夫妇的基因组合分别为   

A.XbY和XBXB B.XBY和XbXb C.XBY和XBXb D.XbY和XBXb

 

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小麦是保定市辖区种植的主要粮食作物.我市农民在长期种植和管理过程中探索出了小麦单位面积高产的新举措.小麦种子中含有淀粉、蛋白质和脂肪等丰富的营养成分.此外,麸皮可作饲料和工业原料,麦秆可作为编织和造纸的原料.

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(1)小麦种子中贮存营养物质的主要结构是   ,含有的淀粉、蛋白质和脂肪等有机物来源于小麦植株的   作用.

(2)在小麦生长的过程中,需要一定量的水分.根部吸收的水分通过根和茎中的   输送到叶,其中一小部分供小麦的生命活动利用,而绝大部分则用于小麦植株的   作用.

 

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试题属性

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