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当摘除了一朵花中的哪一部分后,这朵花就再也不会发育成果实: A. 雄蕊 B. 雌...

当摘除了一朵花中的哪一部分后,这朵花就再也不会发育成果实:

A. 雄蕊    B. 雌蕊    C. 花药    D. 花瓣

 

B 【解析】 试题分析:花的结构包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分,花柄连接茎和花,花托上面着生花的各部分,花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构,花开放后,花冠能够招引昆虫来传粉,雄蕊由花丝和花药组成,花丝支持花药,花药中有花粉,雌蕊由柱头、花柱和子房组成,柱头接受花粉,花柱连接柱头和子房,一朵完整的花要经过传粉、受精后,最终雌蕊的子房发育成果实,可见若雌蕊被摘除后,就不能结出果实和种子。 考点:本题考查的是花的结构。
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考点分析:
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下图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图。请据图分析回答下列问题:

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(1)图中[3]和[4]比较,[3]中的         气体含量比[4]中的高。

(2)若静脉点滴,则药物经过心脏各腔的先后顺序是                               (用字母和箭头表示)。W

(3)张阿姨到医院进行血常规检查,测得血红蛋白含量为90克/升(正常值为110~150克/升),医生建议她应该注意多吃些含蛋白质和               丰富的食物,其中张阿姨所吃的蛋白质消化和吸收的主要器官是                

(4)某肾炎患者尿液中出现了红细胞和蛋白质。则此人肾脏的                可能发生了病变。

 

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学习完植物的生理作用的相关知识后,某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答:

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①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,其他处理如图,然后将甲装置整体移至光下6小时;

②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化

③取出三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色,然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。

(1)甲装置中,A与B可以构成一组对照实验,其变量是                               

(2)从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,其原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行                     作用产生的。

(3)用乙装置脱色时,小烧杯内盛放的液体是                     

( 4)滴加碘液后,变为蓝色的是取自           瓶的叶片。该实验可以证明:绿叶制造淀粉时需要光照和             

 

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下图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答

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(1) 从构成生物体的结构层次分析, A、C、D都属于          

(2)[A]萌发时需要的营养主要来自于          

(3)[B]中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的               

(4)[C]的主要结构是                   ;[D]是由[C]中的                   发育而来的。

 

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图示某湖泊生态系统中的几种生物,由于大量污水的排入,该湖泊多次发生蓝藻爆发,周边居民也有出现有毒物质中毒现象。请分析回答。

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(1)生态系统中的生产者是             

(2)该生态系统被破坏后,很难恢复,是因为生态系统的              是有一定的限度的。

 (3)你认为污染物在鱼体内含量最多的原因是                                                

(4)周边居民也有出现有毒物质中毒现象,请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链                                                              

 

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学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是(  )

A.非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全

B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用异体皮肤往往会发生排异反应

C.用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉

D.发现某人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸

 

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试题属性

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