为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响,某学习小组做了相关实验,结果如下:(以氧气释放量来表示光合作用强度,氧气释放量越多,光合作用强度越大)
温度 氧气释放量(mL) 组次 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
1 | 3.1 | 9.3 | 14.0 | 20.0 | 21.5 |
2 | 2.8 | 9.0 | 14.6 | 20.6 | 21.0 |
3 | 3.1 | 9.0 | 14.0 | 20.3 | 20.5 |
平均值 | 3.0 | 9.1 | 14.2 | 20.3 | 21.0 |
(1)该学习小组探究的问题是______
(2)请在图中边坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图:
(3)从表中的实验结果得出的结论是______
(4)影响光合作用的因素还有很多,请你选择其中一种因素进行探究,写出简单的实验设计思路.
考点分析:
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2008年5月12日,四川省汶川等地发生特大地震,从地震中救出的伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物,因为人体受损组织的修复需要大量的______.人们常说“大灾之后必有大疫”,为了预防霍乱、流脑、流感等疾病,防疫人员对空气、水源、食物等进行严格消毒,在传染病的预防措施中这属于______.为了防止感染破伤风病,给每个人注射了破伤风疫苗,在传染病的预防措施中这属于______.接种这种疫苗只能预防破伤风传染病,这种免疫称为______免疫.“救财产、救生命、救心灵”是我国的救灾理念,如果你身边来了“地震孤儿”同学,你将怎样帮助他们
______.
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生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,作出了如下设计方案.
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成.
[实施方案]
| 甲组 | 乙组 |
环境条件 | 遮光、适宜分温度和湿度 | |
实验材料 | 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗 | |
处理方法 | 将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天 |
(1)请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件
和实验材料
.
(2)预期实验结
.
(3)归纳结论:
.
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根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答.
(1)此实验探究的问题是______
(2)实验前,要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是______.
(3)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后,将植物放在阳光下照射30min.然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是______.
(4)此实验的变量是______.
(5)右图示步骤(3)中用酒精处理的叶片,A是遮光部分,B是见光部分.用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,其中变蓝色的是B部分.此实验说明了绿叶只能在光下产生______.
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如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,请据图回答问题.
(1)向A中加适量的水,一段时间后,①种子的呼吸作用______(填加强或减弱);②幼苗的光合作用______(填加强或减弱),其原因是______.
(2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将______(填加强或减弱),其原因是______
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡.为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议.
______.
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如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体是由①
、②
和③腹部构成.
(2)体表有
防止体内水分的蒸发.
(3)蝗虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个时期,这种发育过程称为
.
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的
动物.
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