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初中生物试题 >
达尔文认为，生物进化的原因是（ ） A．变异和隔离的综合作用 B．用进废退和获得...
达尔文认为，生物进化的原因是（ ）
A．变异和隔离的综合作用
B．用进废退和获得性遗传的综合作用
C．变异、淘汰和遗传的综合作用
D．变异、选择和遗传的综合作用
考点分析：
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下列传染病中，主要通过飞沫、空气传染的一组是（ ）
A．肺结核与百日咳
B．破伤风与狂犬病
C．细菌性痢疾与麻疹
D．甲型肝炎与疟疾
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同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状，下列各组生物性状中，属于一对相对性状的是（ ）
A．水稻的高杆与抗锈病
B．豌豆的红花与高茎
C．人的单眼皮与无酒窝
D．家兔的白毛与黑毛
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请阅读以下资料，回答问题
镉污染像幽灵一样渗透在我市马家河镇．近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关节疼痛等症状，经化验发现，原因为镉中毒．
2011年3月，国务院批准了《湘江流域重金属污染治理实施方案》，计划到“十二五”末，湘江流域内涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少50%．今年在湘江流域开展了“同心系湘江，共护母亲河”活动，旨在关注湘江重金属污染，助力将湘江建设成为“中国莱茵河”，带动湘江流域绿色发展、科学发展．
（1）根据所学知识，你推断资料中的村民所患的是______病．
（2）某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内，有许多的工厂直接将工业废水排到河水中，河水颜色发黑，并散发出刺鼻的恶臭味．该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响．
实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，分别放在两个水缸中，其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水，B组中盛有______．将A、B两个水缸放置在适宜的条件下，用相同的饵料喂食蝌蚪，观察蝌蚪的生长情况．
（3）请你预测可能的实验结果：
①若A、B组的蝌蚪都正常生长，说明______；②______．
（4）面对环境污染，我们可以做哪些有益的工作？______．
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2012年4月，某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如下表．请回答下列问题：
| 调查人数 | 患病人数 | 季节 |
| 春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 |
| 男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 |
| 女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 |
| 总人数 | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
（1）上述调查是通过______方法确定调查对象的，主要目的是研究中学生流感发病率与______的关系．
（2）分析表中数据，你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律？______
（3）流感高发季节，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于______
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群
（4）用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体内可产生相应的______，从而提高人体的抵抗力．
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下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：
（1）以上生物中，属于种子植物的是______（填字母），属于脊椎动物的是______（填字母）．
（2）C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做______发育．
（3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于______植物．
（4）E生活在水中，它用______呼吸．
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