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初中生物试题 >
为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，...
为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ）
A．观察法
B．实验法
C．测量法
D．调查法
考点分析：
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如图是草原生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：
（1）在这个生态系统中，生产者是______，消费者是______，细菌和真菌作为______，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用．
（2）属于非生物部分的是______．
（3）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去______，草原就难以恢复原样了．
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豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如下图）．请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：
（1）根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中______色是显性性状．
（2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠______；子一代豚鼠______．
（3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法帮助鉴定：
①选用毛色为______色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定；
②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为______；
③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为______．
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下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
| 培养皿编号 | 种子的数量（个） | 种子所处的环境
（其他外界条件均适宜并相同） |
| A | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃ |
| B | 3 | 无水20℃ |
| C | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
-10℃ |
| D | 3 | 水淹没种子20℃ |
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是______．
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用______两组培养皿做对照实验．
（3）指出本实验设计中的一处不足：______．
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从______方面寻找原因．
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，______；
第二步：______，另一组置于黑暗的环境中．
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图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程．请分析回答问题：
（1）过程①的生理意义是实现了物质______（用图中字母表示）的交换，其交换场所是______．
（2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过______和______两个生理过程．
（3）物质a浓度最高的部位是______．
（4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色．为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和______的食物．
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冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．请回答下列有关问题：
（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量．其中的道理是增加光照可使______增强，降低温度可使______减弱，从而增加有机物的积累．
（2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO
2浓度也大大增加．CO
2浓度增加的主要原因是______．
（3）无土栽培也称为溶液栽培．在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的______．
（4）某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C0
2体积分数的变化情况如右图所示．试分析：
曲线b～c大幅度下降的原因是______，曲线c～d的成因是______．
检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风．你认为每天通风的时间最好选在曲线______区段相对应的时间内进行．
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