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为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究人员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下,测...
为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究人员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下,测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(用相对值表示).请根据下表所示测量结果分析回答问题.
氧气 二氧化碳 温度 | 3% | 10% | 20% |
3℃ | 1.2 | 4.4 | 5.4 |
10℃ | 5.9 | 21.5 | 33.6 |
20℃ | 6.4 | 38.9 | 66.5 |
(1)用二氧化碳的释放量表示呼吸强度,是因为二氧化碳是呼吸作用的产物,二氧化碳的释放量越多,表示
.
(2)从表中数据可以看出,氧含量升高,二氧化碳释放量会随之
,这是因为氧气是呼吸作用的
.
(3)在表中给出的温度范围内,最适于蔬菜长期贮藏的温度是
.
(4)为了真是反映氧气含量对呼吸强度变化的影响,这组实验都必须在
的条件下进行,避免
作用对测量结果的干扰.
考点分析:
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如图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是______.
(2)A细胞通过______形成B.在此过程中,______复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过______C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[______]______.
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在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响环境.请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答问题.
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这个诗句体现出的生物与环境之间的关系是
.
(2)在沙漠地区植物造林可以防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是
.
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环境中生活;沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍,适于在
环境中生活;鱼类适于在水中呼吸的结构是
;家兔必须通过四肢来
和运动以适应陆地环境.上述事例体现出的生物与环境的关系是
.
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(1)在“观察玉米种子的结构”实验中,图1能够正确表示玉米种子解剖方向的是
,能正确表示用碘液对玉米种子剖面染色结果的是
.
(2)在“测定种子成分”实验中,要鉴定小麦面粉在水中揉挤后得到的乳白色液体和黄白色面筋中的主要的有机物,需要的试剂分别是
、
.
(3)在“观察柔嫩的口腔上皮细胞”实验中,需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片,生理盐水的作用是
.
(4)如图2所示,分别向等量澄清石灰水吸气和吹气,可以验证呼出的气体中的二氧化碳含量增加.在该实验中,吸入气体时,
手应捏紧橡皮管.该实验的结果是,
瓶的石灰水明显变浑浊.
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如果在目镜为5×、物镜为10×时,显微镜视野里可观察到的细胞如下图所示.那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把目镜改为15×,视野里可观察到的细胞数目是( )
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B.5个
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D.9个
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